子どもたちの作ったポスターをYOUYOUパークで掲示しています。（５年 総合的な学習の時間）

　総合的な学習の時間に作成したポスター（快適な町にするための啓発ポスター）を，ワコールさんのご協力のもと，ＹＯＵＹＯＵパークの公園案内板に数枚掲示しています。自分たちの活動が地域の人々にサポートしていただき，発信できたことに大変嬉しく思います。是非，お時間がある時に見て下さい。9月中は掲示予定です。

あさがおの花で・・・ その２

　紙の折り方や色水の付け方によって，一人一人違う模様ができました☆

あさがおの花で・・・ その１

　生活科の学習で育てていた，あさがおのお花の色水で模様を
作りました。「こうしておくと自分のあさがおを忘れないね。」
「きれいな色水ができたよ！」と子どもたちは楽しそうに
取り組んでいました。

掃除を一人一役で分担して頑張っています。

教室と廊下を，子ども4人と先生2人でローテーションで掃除しています。1人が一つの場所を受け持って，最後まで頑張っています。

給食当番もがんばっています。

4組は少人数なので，毎日が給食当番です。4時間目に交流学習が入っていると，その時はどうしても教室に戻ってくることが遅くなります。今日は5年生の友だちを待って，保健室の前のリラックスシートで絵本を見ながら待つことにしました。給食室前に着いたときは4人そろいました。

お友達の作品を見ました！

　夏休みの作品展がありました。お友達の作品を見て，
「うわぁ。これはどうやって作ったのかなあ。」
「細かいところまで作ってあってすごいな！」など，
素敵な作品に驚いたり良いところを見つけたりしていました。

掃除，頑張っています！

　毎日，自分たちが使っている教室や廊下を掃除しています。
１学期に，６年のお兄さんお姉さんに掃除の仕方を教えてもらい，
今では自分たちだけで，ほうきでゴミを掃いたり，雑巾で拭いたりと
しっかりと掃除をすることができるようになりました。
ピカピカになると気持ちがいいいですね！

３年 理科 音のふしぎ

楽器や身の回りの物を使って，音を出したときの物の震え方を調べました。
ビーズを入れたカップを太鼓の上に乗せ，太鼓をたたくと，
中のビーズが動いて，子どもたちはびっくり。
興味津々で，上下に動くビーズを眺めていました。
プラスチックカップにつけたひもをこすると，「ブワーン」という音とともに，プラスチック中のビーズが踊るように動きました。
「強くこすると大きな音が出るね。」「アヒルの鳴き声みたい！」と
発見したことをうれしそうに伝えていました。

３年 国語 「山小屋で３日間過ごすなら」

ロイロノートを使って，グループでの話し合いの結果を発表しました。
「魚釣りをしたいから，つりざおを持って行きます。」
「ゴーグルも持って行きます。」
と，ロイロのカードを操作しながら，グループで決めた山小屋に持って行く５つのものを発表しました。
「目的は一緒だけど，持って行くものはちがうなあ。」
「私のグループと同じものが入ってる。」と，比べながら聞いていました。

１年 ミライシードに挑戦

デジタルドリルの「ミライシード」に挑戦しました。
説明を聞きながら，一緒に祥豊小学校のページを開き，自分のドリルにログインします。１年生は，国語や算数の学習が入っています。
今日は，算数のドリルに取り組みました。
正解すると，ポイントが入り，大喜びでした。