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最新更新日：2025/07/18 |
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-学校教育目標-「夢や目標をもち 自ら学び 未来を生きぬく子の育成」
3年生 総合的な学習「大すきからはしのまち」
１学期から引き続いて，総合的な学習の時間では西寺公園をテーマに学習を進めています。１学期に西寺公園に実際に行ってみて魅力を見つけました。今回は，西寺公園と同じく子どもたちが好きな琵琶塚公園と西寺公園を比べてみるということをしました。本来なら実際に行って見られるとよいのですが，緊急事態宣言下ということで，担任が事前に行って撮った写真をもとに，バーチャル見学を行いました。
「遊具は同じくらい色々あるね。」，「ポストがあるなんて不思議だなあ。」，「大きな山や，その上にある大きな岩みたいなものは西寺にしかないなあ。」…などなど，しっかり様子を見て比べることができました。    給食委員会  給食委員会では，日頃の委員会活動の反省と，「ハッピーキャロット」のプレゼントづくりをしました。５年生と６年生に分かれて活動をしました。 真剣に問題に取り組めていました！
昨日と今日の二日間で４年生がプレジョイントプログラム確認テストを，５・６年生はジョイプログラム確認テストに取り組みました。今までの学習の成果を発揮できるといいです。また，結果が返ってきたら苦手な部分を復習をし，確かなものにしていけたらいいなと思います。
 1年生 タブレットの活用  同じ教室の中でも，お友達の顔が画面に映ると，嬉しそうに手を振る様子がとても微笑ましかったです。 今日の給食   「いものこ汁」には，京都市右京区の京北地域で作られた「赤味噌」を使っています。 4年生 理科
『雨水のゆくえ』
校庭に降った雨はどこへ行ったのかを雨が降っているようすを見ながら，みんなで予想をしました。「地面にしみこんでいく」，「流れていく」，「空気中に蒸発していく」などそれぞれ自分の考えをしっかりまとめることができました。予想の交流は，ロイロノートを使い，自分の予想をカメラで撮影し，みんなで共有しました。   今日の給食   「イタリアンスパゲティ」には，夏野菜の「ズッキーニ」と「ピーマン」を入れました。子どもたちは喜んでいつもより早く食べらることができていました。 防災について 今日がなぜ，「防災の日」に制定されたのでしょう。それは，１９２３年９月１日『関東大震災』があったからです。この震災を忘れず，災害に対する備えをしっかり行おうと，国は，9月1日を『防災の日』として制定しました。また，この時期は台風が多く，災害が発生しやすいことも，防災の日に設定された理由の１つだと言われています。 また，９月１日以外の「防災の日」もあります。例えば，阪神・淡路大震災が起きた１９９５年１月１７日を忘れないために，毎年１月１７日は「防災とボランティアの日」に定め，1月15日〜1月21日までは「防災とボランティア週間」となっています。さらに，地域ごとに過去の災害にちなんで独自に「防災の日」を設けているところもあります。 災害は，いつ起きるか分かりません。自分の命を自分でしっかりと守ることができるように，「本物の力」を身に付けておく必要があります。学校では，安全学習として，いろいろな災害について学習をしています。しかしながら，実際，災害時には，慌ててしまうことが予測されます。学校で，災害が起きたときに，自分の命を守るために大切なことが２つあります。 まず，１つ目は，落ち着いて行動することです。 そして，２つ目は，日頃から，話を目と耳と心できく習慣を付けておくことことです。いざというときに，周りにいる大人の大事な指示を聞きもらさないためです。『この２つの力は，授業中や休み時間にも自分で練習できます。』という話も加えて，給食時間の放送で，話をしました。 親子でも，防災について話をする時間を設け，防災グッズを確認したり，広域避難所の確認などしたりして，ご家庭でも備えてくださると有難いです。 2年生保健指導
身体計測の前に保健指導を行いました。今日は,うんちのお話です。うんちは,体の調子を見るのにとても大切だということ，そのためには好き嫌いせず食べることが大事だということを，保健室の先生に教えてもらいました。少しずづ自分で体の調子を見れるようになったらいいなと思います。
 3年生 学級活動「ロイロノートを使って」
ロイロノートを使って，様々なやりとりをする練習をしています。
今回は，夏休みの自由課題を自分で写真に撮り，それをみんなで共有しました。新しい操作にもすぐ慣れる子どもたち…。これからも学習の中で効果的にロイロノートを使っていきたいと思います。   |
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