3年生 100mを歩くのにかかる時間は・・・

算数では「長さ」の学習をしています。
グラウンドで100mを歩くのにかかる時間を調べました。

結果は・・・約1分！
そこから，「家から学校まで，だいたい１０分だから…１ｋｍくらいあるんだ！」と，時間から道のりを調べることができました。

いろいろな道のりを調べてみたいですね！

1組 算数「モルック」

「あ」の生徒は「い」の教室で算数「モルック」の学習を，「い」の生徒は「あ」の教室で生単「ふうせんバレー」の学習をしました。「教室も先生もチェンジや！」と生徒たちは，楽しみにしていました。

「モルック」では，ルールを覚えて友だちと協力しながら学習できました。チームプレイも大事になってくるので，次回は作戦を立てることに挑戦したいと思います。

1組 表彰式

硬筆書写展に入選した友だちをみんなでお祝いしました。入選した生徒は，みんなのあたたかい拍手にとても嬉しそうな様子でした。これからの学習への自信になったと思います。

５年生 委員会報告＆掲示物作成

本日の学活では，先日行われた『代表専門委員会』の各委員会からの報告と，全校生徒で作成する掲示物を作成しました。

掲示物の作成は生徒会本部が企画したもので，一人一人が「なりたい自分」を考えて記入をしました。「なりたい自分」を考えることで，今の自分に足りないことや，頑張らなければならないことに気付くきっかけとなりましたね。
さあ，その「なりたい自分」を目指して進んでいきましょう！

５年生 体育科『体ほぐしの運動』

今日の体育の学習では，夏休み明け初めての体育ということで，しっかりと『体ほぐしの運動』を行いました。心と体の変化に気付いたり，体の調子を整えたり，みんなで関わり合えるような手軽な運動をしました。
今の社会の情勢もあり，「久しぶりに体を動かした」という人も結構たくさんいましたね。
気持ちいい汗をかくことはできましたか？
２学期の体育の学習も感染症対策をしっかりしてきましょう。授業前後の手洗い・うがいも忘れずに！

５年生 英語

　１日の生活場面をたずね合う単元に入りました。今回は，ジェスチャーゲームを通して，「犬の散歩をする」「お風呂掃除をする」「昼ごはんを食べる」など，色々な表現を自分で言えるように練習しました。
　はじめは恥ずかしがる様子もありましたが，徐々に気持ちもほぐれ，最後は笑顔いっぱいで終わりました。

５年生 算数 「整数」

　倍数の学習でかいたノートです。表をかくだけではなく，表からきまりを見つけられました。矢印を使って表したり，文で説明したりするなど，自分なりにまとめる姿がいいですね。

５年生 算数 「整数」

　色々な倍数について調べました。０から５０までの数の中で，２の倍数や３の倍数を探したり，何個あるかを調べたりしました。

　調べていくうちに，
「２の倍数は１個とばし，３の倍数は２個とばしで見つけられる！」
「わり算で何個か分かる！」など，色々な気づきがあったようです。

考え続ける素晴らしい姿ですね。

４年生 夏休みの自由研究・自由工作

夏休みの自由研究・自由工作をクラスごとに机に置き，廊下に展示しました。
友だちの自由研究を見て，たくさんの工夫を見つけたり，研究の方法や動機を見て「なるほど」「そうだったのか」と新たな発見をしたり，「なんでだろう」と新たに疑問を持ったりしている姿が見られました。
また，自由工作では，工夫されている所を発見し，「すごい」「こんなことができるのか」新たな発見もたくさんあったようです。

身体計測と「うんちの話（排便と健康）」【ベーシックステージ】

　８月３０日、３１日で１〜４年生の身体計測をしました。
　計測をする前に、「うんちの話（排便と健康）」について学習しました。
　生活リズム調べを見ていると、朝、しっかり排便ができていない子がたくさんいます。１日１回はすっきりと排便するためには何が必要なのかについて学びました。