2年 体育科 リズムあそび

　今日は，体育科「リズムあそび」の学習で，
様々な曲で，体を揺らしたり，手をたたいたり，
ジャンプしたりしながら遊びました。

　思い思いの動きがとてもすてきです。

２年 朝学習『チャレンジタイム』

　火・金曜日の朝学習の時間には，
ＧＩＧＡ端末を使って「デジタルドリル」という
学習用ドリルに取り組みました。

　算数科「かさ」のテストに向けて，単元の総復習中です。
　静かに集中して学習できました。
　一日のいいリズムになりそうです。

そして

　色水で染めた和紙を破れないように慎重に慎重に広げていくと…

　想像もつかないようなきれいな模様ができました。

　「わあ。きれい。」
　「ダイヤの模様やな。」
　「僕のは，星みたいに見えるよ。」

　とても素敵な和紙を使ってなにをしましょうか。あさがおと「もっと仲よくなるためにまだまだあさがおでたくさんのことを学びたいと思います。

　今日の学習が有意義なものになりますようにご協力していただきありがとうございました。

あさがおの花で

　今日の1年生の生活科の時間は，子どもたちが楽しみにしていたあさがおの花の色染をしました。夏休みの間凍らせておいたあさがおの花で色水を作り，和紙を染めました。

　染まった色も染まった模様も「26人26色」どれもとてもきれいに仕上がりました。

５年生 音楽の授業でした

音楽室をのぞいてみると，５年生が音楽の授業を受けていました。ハンドクラップでリズム打ちをしていました。

６年生 クオリティ高い！

様々な自由研究がありました。読んでいて，なるほど〜，と唸ってしまいました。クオリティが高い！

８月３１日（火）チャレンジタイム part3

キーボード入力でも手書き入力でもどちらでもいけます。継続は力です。努力を積み重ねていった先には，すごい力を子ども達は手に入れることでしょう。

８月３１日（火）チャレンジタイム part2

どの学年も集中して取り組んでいました。

８月３１日（火）チャレンジタイム part1

大原野の子ども達の「読み・書き・計算」の力を向上させる目的で，２学期より全校で「チャレンジタイム」をスタートさせました。GIGAタブレットのデジタルドリル『ミライシード』を使って，自分の力に応じた学習を毎週火曜・金曜の朝の帯時間で取り組んでいきます。

みんなのためにきれいに！

　運動委員会の５・６年生はいつも一生懸命活動しています。「どうしたら大原野小学校をもっと良く出来るか。」「どうしたらもっと大原野小学校のみんながえがおになれるか。」を常に考えてくれています。今日の活動は，今後の企画の内容を詳しく決めた後，体育倉庫の扉や体育倉庫の中をさらにピカピカにしようということで，雑巾やたわし，スポンジを使ってみんなで一生懸命磨きました。
　暑い中でも学校のみんなのためにと動く姿がいつも素敵です☆