６年生 自由研究・工作で ふれあいタイム

実際に手を触れて，体験することができる物も。

話を聞くだけでなく，実際に手に取って体験することも

できるものもありました。

６年生 自由研究・工作 君は何をしたの？

それぞれの作品にそれぞれの工夫や頑張りが見られた

自由研究・工作。

みんなの頑張りが作品から伝わってくるから

見る側も真剣に鑑賞。

６年生 自由研究・工作 君は何をしたの？私はコレ！

夏休みに取り組んだ自由研究・工作の交流！

みんなはどんなことをしたのだろうか？

聞いて！私はこんなことをしたよ！

6年生 PCでブックトーク

夏休みに読んだ本を紹介！

今までは，好きな本それぞれ紹介していたけれど，

今回はテーマを決めてのブックトーク！

「ぼくは『自然の力強さ』をテーマに…」

それぞれのテーマにそった本を交流しました。

給食時間

毎日楽しみに，この時間を迎えています。
夏休みが明けてからも，子どもたちの食欲は◎
食缶は空っぽです。
もちろん，黙食にも，引き続き取り組んでいます。
子どもたちの様子に，いつも感心しています。

４年生 国語科「短歌と俳句に親しもう」

　教科書の短歌や俳句を詠んで，自分のお気に入りの短歌や俳句を見つけて親しみました。

３年生 休み時間 竹馬

休み時間に，竹馬をして遊んでいます。
５年生の先生が竹馬をしてくれて，嬉しそうにしていました。

３年生 漢字の学習

漢字ドリルを使って，新出漢字の学習に取り組んでいます。
３年生ではたくさんの漢字を学習しますが，頑張っていきましょう。

３年生 国語科「夕日がせなかをおしてくる」

国語科の学習で「夕日がせなかをおしてくる」の詩について考えました。
素敵な詩ですね。

３年生 掃除時間

掃除時間には，どのクラスもきれいにしようと頑張っています。
きれいになると気持ちよく学校生活が送れますね。