社会科の学習

社会科では京都府で昔から伝わる伝統的な祭りで，「祇園祭」の学習をしています。
今日は，山鉾巡行に直接かかわる人の話を読みました。

２けたでわるわり算の筆算 (2)

授業の最後まで問題にみんなが取り組む姿が見られました。

分からない問題も，先生に積極的に質問していました。

２けたでわるわり算の筆算 (1)

２けたでわるわり算の仕方を学習しました。

計算の仕方について，図を使って考え方を整理していました。

プレジョイントプログラム 〜算数〜

昨日に続いて，今日は算数のプレジョイントプログラムがありました。

２日目でしたが，集中力を切らさず最後まで取り組んでいました。

４年生 「ジョイントプログラム国語」

　ジョイントプログラム，がんばりました！

６年 ジョイントプログラム

ジョイントプログラムの算数に取り組みました。

３年 休み時間にダンス

　休み時間に動画を見ながら練習しています。自主的に踊っているので，まだ確認していないところも見よう見真似で踊っています。「笑顔で！楽しく！Ｅダンス！」の合言葉にピッタリな練習風景でした。

３年生 ダンスをしよう！

　ダンスについて，動画を見て動きを確かめました。動画をみてるだけで，手が動き，やる気満々！テンションがあがりました。

３年 国語「対話の練習」

　「山小屋で３日間すごすなら」という話題で話し合いをします。やりたいこととそれに必要な持ち物を考えるために，イメージマップで考えを広げました。

３年生 算数科「長さ」２

　歩く速さと長さを使って，フラワーロードや体育館はどれくらいの長さなのか，ストップウォッチを使ってはかり，予想しました。