京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/24
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学校教育目標       自ら かかわり 学び ともに高め合う 桃山東の子

生き物を見つけよう

3年生

生き物を見つけに,運動場へ!!

手には,虫取り網ではなく,タブレット端末です。

見つけた生き物を写真に撮りました。

うまくピントも合わせて撮影することができました。

教室にもどると,ロイロノートで送られてきた運動場の写真に,

見つけた生き物の写真を貼り付けていました。

どこで,何を見つけたのか記録に残していました。
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My summer vacation!!

子どもたち英語科の学習で「My Summer vacation!!」

夏休みのことについて話をしました。

担任の先生,ALTの先生に話をしたり,質問に答えたり・・・

授業のふりかえりでは,ロイロノートのアンケート機能を使って

学習でわかったことや思ったことなどを打ち込んで,提出していました。
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絵の具をつかって

2年生

絵の具セットの使い方を確認したあと,

実際に色塗りに挑戦しました。

水の量で色の濃さが変わったり,色を混ぜると

新しい色ができたり・・・・。


わくわくがとまりません。

色鮮やかなおさかなが,教室の後ろを泳いでいました。
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よいしょっ!!

4年生

高跳びに挑戦していました。

まずは,安心して跳ぶことができる高さから

助走の距離,踏み切りの位置,跳びこし方等を確認しながら

取り組んでいました。

跳びこすときに,思わず「よいしょっ!!」と声を出しながら

跳んでいる姿も見られました。
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マット運動

5年生
マット運動に取り組んでいます。
自分でめあてを決め,技に取り組んでいます。

体育館をのぞくと,「校長先生,見てください」

と,できるようになった技を見せてくれました。
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