道徳「さち子の笑顔」

　道徳の学習で，「さち子の笑顔」というお話を読みました。主人公の友だちが万引きしているところを見かけてしまったという内容です。もし自分が友だちが万引きしているところを見てしまったら…ということを考えました。寸劇で役割分担をして発表しました。「迷う気持ちもあるけれど，あかんことはあかんと言いたい！」と話していました。自分が正しいと思うことを貫いてほしいと思います。

しちゅうを たてたよ

　朝顔のつるが伸びて，地面につくほどになりました。
「せんせい　たいへん！！　ふまれたら　かわいそう！！」
「しちゅうを　たてて　あげよう。」
子どもたちから，次々に声がかかります。
毎日，大切にお世話している朝顔の変化をよく観察してくれていますね。
小さなつぼみを見つけた子もいましたよ。

掲示板の作品紹介

　緊急事態宣言が発令されたことで，保護者の皆様に学校に来ていただく機会がもてていません。
　そこで，廊下や教室の掲示板の作品を紹介します。
　今日は，２年と３組の掲示板です。図画工作や書写で取り組んだ作品を掲示しています。

図工「つないで つるして」

　図工では「つないで　つるして」の学習をしました。
新聞紙を細長くちぎったり，切ったりして，どんどんとつないでいきます。とても長くつないで，教室の壁から壁までつながりました。
　次に，細長い新聞紙をどんどんつるしていきました。子どもたちは，手や体全体を働かせて，楽しんでいました。
　

ぬって けずって

　図画工作で「ぬって　けずって」の学習をしました。クレヨンの使い方や塗り方について学びました。画用紙の白が見えないくらい全色を使って塗り，その上から黒を塗りました。そして，割りばしとつまようじを使って絵を描きました。どんな色が出てくるのか，わくわくしながら描いていました。

お気に入り

　2年生の教室の前には「スイミー」の学習している同じ作者のレオ・レオニの本が並べてあります。
　廊下を通りかかると，聞いて〜という表情で「このフレデリックが一番のお気に入り！」と，とてもうれしそうに話しかけてくれました。
　お友達とお気に入りの本と交流し面白さが広がっている様子でした。

朝のスピーチをがんばっています

　毎朝，一人ずつ朝にスピーチを行っています。話し手も聞き手も全力です。スピーチをして終わりではなく，スピーチの中で気になったことや，感想なども伝え合っています。今日は，お気に入りの本を紹介してくれました。みんなにとって，スピーチを聞くことが楽しみになっています！

ぐんぐんそだて おいしいやさい

　「先生，なすの実ができていたよ！！」「小さくてすごくかわいかった。」「いっしょに見に行こう。」
　昨日子どもたちが嬉しそうに声をかけてくれました。
　トマトもたくさん実がついてきています。
　毎日の変化をよく観察している２年生です。

晴天

　日差しの強い日でしたね。
　今日の熱中症危険度は警戒です。
　運動や体を動かす時は，マスクを着用していると熱がこもったり呼吸がしにくいということから，適宜日陰で休息をとりながら呼吸のリズムを整えて，水分をこまめに少しずつ補給しています。
　熱中症予防を努めていきます。ご家庭におかれましても体調の悪い時は，無理のないように休養をしてください。
　

くちばし

　国語で「くちばし」の学習に取り組んでいます。今日は教科書にのっている「きつつき」「おうむ」「はちどり」のくちばしの特徴など見つけながら音読をしました。また，教科書にのっている鳥以外の鳥のくちばしにも興味をもって読んでいました。