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最新更新日:2024/06/19 |
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算数科 ヒストグラム
算数科では,「資料の調べ方」の学習をしています。ちらばりのようすを表すグラフ,「ヒストグラム」を作りました。前回の授業で作った表を参考にして,グラフを書き,その特徴を読み取りました。
![]() ![]() 縄文〜古墳時代を新聞にまとめました(6年)![]() ![]() ![]() 5年生 体育科![]() ![]() 今日も遠くに跳んで,記録に挑戦するぞ!と意気込んでいましたが, 午後からの急な雨・・・ 久しぶりに体育館でドッジボールをしました。白熱していました。 計算カードをつかって![]() ![]() ![]() 今日は,計算カードを使って ひき算の練習をしました。 速く,正確に答えが出せるようになりたいです。 おおきなかぶ![]() 音読劇をしました。 動きを付けたり,読み方を工夫したり, 子ども達は役になりきって 一生懸命取り組んでいました。 そうじを頑張っています![]() ![]() だんだんと掃除が上達してきました。 最近では,チャイムが鳴る前に 余裕をもって終わることができています。 これからも続けていきたいです。 交通安全教室 2![]() ![]() ![]() 学校の門を出た後,どの子もしっかり左右を確認していました。また,自転車や車が通る時は,通り過ぎるのを待ち,安全を確認しながら歩道を渡っていました。 今日,改めて確認した交通ルールをこれからもしっかり守って,安全に登下校をしてもらいたいと思っています。 交通安全教室 1![]() ![]() 資料の調べ方(6年)![]() ![]() ドットプロットとは,1つ1つの記録を,●の点を縦に積みあげて表したものです。ドットプロットに整理したものを比べてちらばりを考察します。 租税教室
本日は,納税協会の方をお招きし,租税教室を行いました。税金の種類や税金の大切さについて学習しました。税金がなくなるとどうなるのか,映像を見ながら考えました。
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