４年生 夏の終わりの様子

理科の学習で夏の終わりのサクラの様子を観察しました。夏休み前は青々としたサクラの葉も茶色に色変わりしていた場所があることに気づいていました。観察カードに気づいたことをたくさん書いていました。

3年生☆体育「そでふれ」

「そでふれ」の学習も進んでいます。

体育参観の時にお見せしたいと考えていますが，今は緊急事態宣言が発令しているため，合同で練習はできそうにありません。

なので，今日はタオルを使った踊りを子どもたちで考えました。
８カウントを２つ分の長さを，各班で考えました。

次回は，みんなで教え合って練習していきます。

４年生 あなたなら，どう言う

国語の学習である場面をもとに自分ならどのように声をかけるのか，話し合いました。最初はきつい言葉かけが多かったですが，言われた側の気持ちや立場を考えたときにどのような話し方が相手を傷つけないのか，考えることができました。詳しくは今週のお便りに記載しておりますのでご確認ください。

3年生☆国語「読書感想文を書こう！」

図書館が復活するのを待つ間，読書感想文を書いています。

夏休みに書いてもらった「読書メモ」をもとに，作文用紙を半分に切ったものを数枚渡して，1枚につき1つの事柄（あらすじや感動したこと，自分の意見など）について書いています。
特に，作文が苦手な子どもたちによくある「接続詞」の使い方も学びながら，やっていました。

もうできた子どもたちもたくさんいるようです。
すごい！！！

3年生☆体育「はばとび」

はばとびの学習が始まりました。

片足での踏み切りには，だいぶ慣れてきているように感じます。
「上に跳ぶこと」「踏み切り台の前の方で踏み切ること」「両足着地にお尻をくっつけること」の３つを意識して，がんばっています。

どのように記録が伸びていくのか楽しみです。

６年２組 きれいな教室で

工事できれいになった教室で，気持ちよく学習を進めています。夏休みに取り組んだ理科の自由研究をGIGA端末のロイロノートを使って発表をしています。どの自由研究も，着眼点がおもしろく，発表の技術も上達しています。

♪【６年１組】 等しい比

工作用紙で，縦・横の長さの比が同じになる長方形を作る活動をしました。
できた長方形をばらばらに並べて，神経衰弱的なゲーム。

自分で作ったり，友達のを選んだりしながら，「１：２と２：４はすぐに分かるけど，２：４と３：６は…」など，等しい比について改めて考え，楽しんでいました。

♪【６年生】 ZOOMで交流

学年で一緒に作り上げていく取り組みをしたいところですが，学年で集まり継続するような取り組みは控えることが続いています。

「少しでも交流！」と，学級をZOOMでつないで，１学期に作成した「二条城について」の発表を各学級の代表者で行いました。画面越しですが，リアクションも見聞きでき，最後は，感想も伝え合うことができました。

♪【６年１組】 ホームポジション

今日のパワーアップタイムは，１学期によくしていたタイピング練習をひさびさにしました。授業でも文字入力をすることが増えてきているので，スムーズな文字入力も必要な力になってきます。
指の位置を思い出しながら，ホームポジションを意識して頑張っていました。

２年生 Tシャツをつくろう

図工「Tシャツをつくろう」を行いました。
色の混色の仕方を学習しました。小さいお部屋に出した色が混ざらないように気をつけながら，進めました。面白い柄のシャツができそうです！