3年理科ー動物のすみか

夏も後半になり，草むらにバッタが飛び交っています。理科では，動物のすみかについて学習しています。中庭に出て，バッタがよく見られるところを手がかりに，バッタのすみかを見つけ，気がついたことを話し合いました。

4年算数ー２けたでわるわり算の筆算

２けたでわるわり算の筆算の学習の準備として，2桁まとまった数でわり算の計算の仕方をおさらいしました。それぞれの考え方を，ホワイトボードに書いて交流しました。

【３年】国語科「山小屋で三日間すごすなら」

「山小屋で三日間すごすなら」自然と触れ合いながら，どんなことをして過ごすか，そしてその活動をする時にどんな持ち物があるとよいか，ということをグループで話し合いをして決めました。

持って行けるものは５つまでと条件を決めて，やりたいことやそれに必要な持ち物をたくさん相談しながら出し合っていました。

話し合いの学習が終わると，「本当にみんなで行きたくなった」と振り返りに書く子がいて，真剣に話し合いができたことがより伝わってきました。

次の時間は，グループ毎に決まったことを発表していきます。

３年算数ーズームで道のりの学習

これまでタブレットを使って，ズームで話し合うための練習をしてきました。今日は，ズームで，算数科の「長さ」の学習したことをおさらいしました。問題を確かめたり，答えを発表したりしました。まず，全員は，声が届かないようにしておいて，発表する時に，ミュートを解除して話すということも練習しました。

（４年） バッタ？！

　またまた教室の虫かごにニューメンバーがやってきました。「何て大きなバッタ？！」と思いましたが，よくよく見てみると…違うようです。子ども達は「キリギリスだよ。」と教えてくれましたが…。キリギリスをみんなで観察しました。

４年 読み聞かせ

　週に一回，本係さんによる読み聞かせの日があります。今日の絵本は「うんこ」でした。読み終わってから，本係さんから「一番好きな所はどこ？」と聞かれると，
「うんこが立ったところ！」「最後の場面」「理由は，最後にみんな幸せになるから」などと本係さんの質問に真剣に答えていました。来週の読み聞かせは何でしょう。楽しみです。

１ねん ずがこうさく「いろいろな かたちの かみから」

いろいろな形の紙を「たて」「よこ」「ななめ」と，いろいろな方向から見て，
何に見えるかを考えました。

何かに見えてきた後は，目や模様を描いて，より自分の思い浮かべた物に
近づけていきました。

グループで活動していたので，友達の作品を見て，「それ，面白やん。」
「これ，何に見えたん？」など，交流しながらも作品を作っていました。

図画工作の最後には，いつものように，「来た時よりも美しく」
自分たちの使った机を　協力してきれいにしていました。

６年 自由研究・自由作品発表会

　夏休みに取り組んだ自由研究・自由作品の発表会をしました。自分で課題を決めて取り組んだものを発表しました。見るだけではわからない工夫したところや大変だったところなどを含めて話をしていました。

６年 算数 復習問題に挑戦

　算数で復習問題に挑戦しました。教科書の問題を４枚のプリントに分けて取り組みました。今回は答え合わせも自分で行い，間違った問題はやり直してから次に進んでいました。どのように解いていいかわからなかったり，間違った問題をどうなおせばいいかかわからなかったりした時には先生に積極的に聞いていました。

5年 家庭科 ゆでる調理のポイントをみつけよう

　家庭科の「おいしい楽しい調理の力」の学習のまとめとして，学んだことをいかして夏休みにおうちでゆでる調理をいかしたサラダを作ってきてもらいました。今回は自分や友達の作ったサラダを見せ合って，ゆでる調理のポイントを探しました。「ゆで過ぎないようにする」「途中でかたさを確かめる」などたくさんの調理のポイントをみつけていました。