水はどこから

　社会科では「くらしと水」の学習をしています。蛇口をひねれば当たり前のように出てくる水，あまりに当たり前すぎて，子ども達は水について考えることがなかったようです。水はどこからきているのか，どうやってきれいにするのか，１日どれくらいの量を使っているのか・・。“水博士”になるために，浄水場のＤＶＤを見たり，調べたりしながら子ども達は意欲的に学習を進めています。少しずつ水に対する意識も変わり，“エコ”に関する話も出てきました。このことについては，総合的な学習で進めていく予定です。

今日に給食パート2

　今日の給食時間は，２−１で一緒に食べました。子どもたちは，おかわりもしてくれて，食感は空っぽになりました。

　「ういろう」は，食べたことがないという子どももいましたが，江戸時代から伝わる和菓子です。一口は食べてみようねと声かけています。もちもちとした食感と黒砂糖のほんのり甘い味が味わえたかな？

1年生 国語 文を作ろう

　4月から始めたひらがなの学習もあと数文字となってきました。
　国語科や，算数科の学習では，黒板を見ながらノートに板書を写すことをしています。めあてもしっかり書いて，字も丁寧に書けています。すばらしい！
　今日は，国語科で「○○が〜する。」の形の文をたくさん考えました。一つ思いつくとどんどん思い浮かんできて10個以上考えられた子もいました。学校にも慣れてきて学習の規律も少しずつ身についてきています。

【５年】図画工作科 あんなところがこんなところにみえてきた

　５年生では，図画工作科で「あんなところがこんなところに見えてきた」という学習をしています。
　普段何気なく過ごしている校舎，廊下，運動場ですが，よくよく目を凝らしてみると…出来上がりをイメージしながら班で協力して作品を作っている子どもたちです。

　完成をお楽しみに〜！

今日の給食

　今日の給食は，「麦ごはん・牛乳・平天とこんにゃくの煮つけ・切り干し大根の三杯酢・ういろう」でした。

　「ういろう」は，江戸時代から伝わる和菓子です。米粉と黒砂糖，砂糖をまぜてスチームコンベクションオーブンで蒸しました。

４くみ 生活 めざせからはしマスター

Zoomでのインタビューを終えたので，ロイロノートを使って，調べたことをまとめる学習をしています。みんなのまとめたカードをつなげると，先生図鑑のようになりそうです。完成を楽しみに，みんなで頑張っています。

　

☆１年生を迎える会☆

　体育館に集まって１年生の入学を歓迎する会を行う行事の代わりに，学級ごとにメッセージを記載した動画を作成しました。全部をHPには載せきれませんでしたが，どの学級も，１年生に向けて温かいメッセージが贈られていました。見ていてとても気持ちが和みました。

　１年生からのお返事も楽しみです。

3年 算数「たし算とひき算の筆算」

　３年生になって，計算も難しくなりました。

　今，子どもたちは「３けた＋３けた」のたし算やひき算の筆算の学習をしています。そして，筆算の仕方をみんなの前で説明することもがんばっています。説明名人になるために，「目指せ説明名人！」の級をつくりました。
　順を追って説明したり，友達の意見と比べながら自分の意見を伝えたり，聞き手を意識した説明ができるよう練習をしています。回数を重ねることにレベルが上がっているように思います。
　みんなで説明名人を目指しましょうね。

3年生 理科「さなぎが…！２」

　羽化したてのアゲハチョウを各クラス順番に見に行きました。「こんなにきれいな模様なんだね。」と驚く子どもたちでした。

　立派なアゲハチョウになってよかったですね。

3年生 理科「さなぎが…！１」

　みんなで大切に育てていたアゲハチョウのさなぎがついに今日…羽化しました。さなぎになって１週間以上たっていたので，みんなでどうなるのだろうとドキドキしていましたが，とってもきれいなアゲハチョウになりました。