4年 自主学習でみんなの良いところを見つけよう

週に２回の自主学習を始めて，約２か月がたちました。月曜日の朝は，お互いに頑張って取り組んできた自主学習を見せ合い，良い所を見つけて伝え合う時間をとっています。まとめ方が上手，ポイントがおさえてあって分かりやすい，イラストがあって楽しいなど，ふせんに良いところを書いて相手に伝えました。
お互いの良さをまねし合って，どんどん自主学習名人を目指してほしいと思っています。

5年 1年生をむかえる会

　１年生をむかえる会を行いました。話し合いでは，1年生を喜ばせようと色々な案が出てきて，５年生は学校に関するクイズを出すことになりました。分かりやすくて，楽しいクイズにしようと，自分たちで動画を撮ってみたり，文字だけではなくイラストをつけてみたり，各グループが工夫していました。写真は，各学年の出し物の動画を見ているところです。各学年楽しい発表でした。

３年図工「私の６月の絵」

「６月」ときいて思い浮かぶものを絵にします。かさ，あじさい，かたつむり…もうちょっと詳しくかきたいときは，タブレットや図書室の本を利用しました。楽しい図工の時間になりました。

２年 生活「ぐんぐんそだておいしいやさい」

　野菜名人の先生から野菜のお世話の仕方を教わりました。
　トマトの脇芽取りをしたり，キュウリの支柱を立てたりしました。

２年 生活「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　ピーマンとナスがついに収穫できました！
　小さな赤ちゃんキュウリもできてきています。

２年 「１年生をむかえる会」

　２年生からは，１年生のにこにこグループの友だちにしおりを作ってプレゼントしました。

２年 「１年生をむかえる会」

　１年生をむかえる会では，「風になる」のダンスを１年生にプレゼントしました。

６年 〜１年生をむかえる会〜

　緊急事態宣言が出てから延期になっていた「１年生をむかえる会」ですが，今年度は動画で１年生へメッセージを送ることになりました。今日はみんなで動画を観て，１年生の入学をお祝いしました。各学年，工夫を凝らした出し物で，教室も盛り上げりました。

３年社会『京都市の様子』

京都市のことを調べています。どんな川が，どんな電車が，どんな山が，どんな道路があるのか，地図で調べ白地図に書き込んでいます。「そういえば知っている」ということを出し合い，興味をもってまとめていました。

３年理科『こん虫の育ち方』

みんなが観察したモンシロチョウ，アゲハチョウが羽化しました。朝に登校して，観察記録の最後の一枚を書き込み，自然にかえしています。今頃はどの辺を飛んでいるのかなぁ。