夏休みの自由研究

ろう下を歩いていると，今年の夏休みにがんばった自由研究が並べられていました。自分がどんなことをしてきたのか紹介カードもつけていました。どの作品も最後までがんばった様子がうかがえました。

円の面積

算数では，円の面積を求める方法を考えました。正方形よりも小さくひし形よりも大きい円の面積について見当をつけてから，マス目を数えてみました。欠けているマス目の数え方をみんなで整理してから全体の面積を求めると，だいたいの大きさが見えてきました。

ロイロノートで振り返り

理科の時間には，植物の花はどんなつくりになっているのか調べました。花びらやおしべ，めしべ，がくといった部分からできていることを知りました。また，１つの花におしべとめしべがある花もあれば別々の花もあることを知りました。今日，学んだことをもとに学習の振り返りをロイロノートへ記入して提出しました。タブレットの扱いもずいぶん慣れてきている様子が見られました。

漢字テスト

学習した漢字を夏休みにおさらいしてきましたが，取り組んだ成果を発揮する場面がやってきました。テストの前には，少し見直して自信をつけてからテストにのぞみました。少し緊張した雰囲気の中，一生懸命書いていました。

道のり

今日の算数では，道に沿って測った長さを「道のり」ということを知りました。早速，道のりを使って全体の長さを求めました。たし算をして求めた長さが長いので，新しい単位「ｋｍ」についても学習しました。

虫が大好き

道徳の時間には，アンリ＝ファーブルという人物を通して，命のすばらしさについて考えました。虫が大好きな主人公は，夢中になって虫を観察します。やがて，みんなにも虫のことを知ってもらいたいという気持ちが芽生えてきます。そんな中，虫を自然の中へ返す姿から「虫にも命がある」「命を大切にしているんだ」ということを感じていました。

１０から２０までの数

算数の時間には，２０までの数について学習しました。ノートの１マスに「１１」や「１２」のように２つ数字を丁寧に書きました。また，ブロックを１つずつ増やしながら，数の大きさを確かめました。

図書館に行きました

夏休みに読んだ本を返した後，自分が読みたい本を探して借りました。長いお話に挑戦したり気に入ったものを繰り返し読んだりしていました。

給食室より

　８月２７日（金）

　・ごはん
　・牛乳
　・おからそぼろ丼（具）
　・だいこん葉のごまいため
　・すまし汁

　『おからそぼろ丼（具）』は，玉ねぎ・しょうが・にんじんを炒めて，三温糖・みりん・醤油で調味して，さば水煮・おからパウダー・干し椎茸を加えて煮，汁気がなくなるまで煎り付けて仕上げました。
　『さば』は，さばの脂に多く含まれているＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）脳の働きをよくする。ＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）血液をサラサラにする働きがあります。また，背中が青色をしているので，漢字で「鯖」と書きます。


　『だいこん葉のごまいため』は，だいこん葉を炒めて，みりん・しょうゆで調味して，いりごま・花かつおを加えて仕上げました。

　『すまし汁』は，だし昆布とけずりぶしでとっただし汁で，にんじん・とうふ・ほうれん草を煮，塩・しょうゆで調味して，仕上げました。

　子供たちから，「『おからそぼろ丼（具）』は，ごはんとの相性がバッチリで，とっても美味しかったです。『だいこん葉のごまいため』は，シャキシャキしていて，ごまの甘みが出ていて，おいしかったです。『すまし汁』は，色合いもきれいでおいしかったです。」と，感想をくれました。

今に伝わる室町文化

京都にある金閣と銀閣の写真を見比べて気づいたことを出し合いました。その後，「銀閣」について詳しく調べました。金閣とは違い，質素な感じだが，今の和室につながるつくりになっていることが分かりました。