5年 魚さばき・魚焼き

命をいただくこと。さっきまで目の前で生きていた魚を自分の手でさばき食べる。とても考え深い体験でした。みんな「おいしい！」と感動しながら食べていました。

１年生 みずあそび

　今日は，先週より水の量を増やして水遊びをしました。顔をつけたり，鼻から息を出したりしました。水中じゃんけんもしました。来週も頑張りましょうね。

3年 ３つの表を見やすくするために・・・

　今日は，３つの表を見やすくするためにどうしたらいいのかをみんなで考えました。「１つにまとめるには，４月・５月・６月と横に並べたらいいんじゃないかな。」と子どもたちから意見が出てまとめることができていました。「また種類ごとに合計を書くのもわかりやすいね。」と振り返ることができていました。

あじさいの絵

あじさいの絵をかきました。

はじめに，みんなであじさいのかんさつをしました。
「あじさいって，どんないろかな？」「あじさいって，どんなかたちかな？」と，みんなきょうみしんしんでみていました。

きょうしつでは，しゃしんをみながら，あじさいの花やはっぱのスタンプをしました。

おたのしみかいをしました

なんにちかにわけて，おたのしみかいをしました。

ドミノ，かみひこうきとばし，オリジナルのとうそうちゅうなど，みんなでかんがえたあそびをたのしみました。

またやりましょうね。

１年生 としょかん

　今週も図書館に行きました。

　子どもたちは図書館が大好きです。

　大型絵本を読み聞かせしている姿や第2図書館で熱心に本を読んでいる姿が見られました。

１年生 せんせいいんたびゅう

　生活科「なかよしいっぱいだいさくせん」で，休み時間にインタビューに行きました。みんなどきどきわくわく。「先生，行ってきたよ！」「インタビューできたよ！」嬉しそうな表情で教室に戻ってきました。グループで行くことができました。

１年生 せんせいいんたびゅう

　昨日と今日，生活科の学習で先生インタビューをしました。

　インタビューした内容は，

　１　すきなきゅうしょくはなんですか。

　２　すきなあそびはなんですか。　　でした。

　先生に挨拶やご都合をお伺いするところから練習し，しっかりと聞いてメモして帰ってくることができました。

　子どもたちは「たのしかった，またしたい。」，「せんせいやさしかった。」と話していました。

１年生 せんせいいんたびゅう

　昨日と今日の休み時間に，先生インタビューに行きました。

　班により，違う先生にインタビューをしたので，その内容をみんなに伝えました。

　学校にいる先生のことをよく知ることができましたね。

　班のみんなで声を合わせて上手に発表することができました。

１年生 給食当番

　給食当番は，手を洗って消毒をしたら，給食と取りに行く間どこも触りません，何も話しません，かっこいい姿ですね。