4年 新聞を作ろう

国語の学習では，新聞を書くことをめあてに学習を進めています。

今日は，新聞の特徴を調べました。

実際の新聞を見て，子どもたちは「大きな題名がある。」や「写真やグラフがある。」，「記事ごとに線で区切っている。」など様々な特徴に気付くことができました。

5年 昼食2

みんな笑顔いっぱいでたべていました。

5年 昼食3

これからの活動にワクワク・ドキドキ

5年 魚つかみ

生きた魚を素手でつかむ経験はなかなかありません。
逃げる魚を必死で追掛け捕まえたときの喜び。
「とれたー」とみんな嬉しそうでした。

5年 魚さばき・魚焼き

命をいただくこと。さっきまで目の前で生きていた魚を自分の手でさばき食べる。とても考え深い体験でした。みんな「おいしい！」と感動しながら食べていました。

１年生 みずあそび

　今日は，先週より水の量を増やして水遊びをしました。顔をつけたり，鼻から息を出したりしました。水中じゃんけんもしました。来週も頑張りましょうね。

3年 ３つの表を見やすくするために・・・

　今日は，３つの表を見やすくするためにどうしたらいいのかをみんなで考えました。「１つにまとめるには，４月・５月・６月と横に並べたらいいんじゃないかな。」と子どもたちから意見が出てまとめることができていました。「また種類ごとに合計を書くのもわかりやすいね。」と振り返ることができていました。

あじさいの絵

あじさいの絵をかきました。

はじめに，みんなであじさいのかんさつをしました。
「あじさいって，どんないろかな？」「あじさいって，どんなかたちかな？」と，みんなきょうみしんしんでみていました。

きょうしつでは，しゃしんをみながら，あじさいの花やはっぱのスタンプをしました。

おたのしみかいをしました

なんにちかにわけて，おたのしみかいをしました。

ドミノ，かみひこうきとばし，オリジナルのとうそうちゅうなど，みんなでかんがえたあそびをたのしみました。

またやりましょうね。

１年生 としょかん

　今週も図書館に行きました。

　子どもたちは図書館が大好きです。

　大型絵本を読み聞かせしている姿や第2図書館で熱心に本を読んでいる姿が見られました。