最新更新日:2024/10/02 | |
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一版多色版画(6年)世界の名画を参考に下絵を描き始めました。 これから,ベニヤ板に絵を写し,彫刻刀で彫り進め色を付けていきます。 あかしやタイム(6年)
木曜日にあかしやタイムがありました。
本部委員会とクラスの代表委員の自己紹介と,学級目標を発表しました。 zoomで発信されたものを教室でみました。 おってたてたら画用紙を折って立てて 自分がイメージしたものをつくりました。 森,空,海の生き物をイメージして作った子や 街をイメージして建物を作った子もいました。 来週,作品の鑑賞会をしたいと思っています。 図工(1年生)画用紙を折って立ててみると,何に見えるかな? イメージを膨らませながら作品を作りました。 道徳(1年生)
今日の道徳では,きれいにすることで気持ちがよくなることに気づいていました。
進んで,お道具箱の中を整理しました。 とってもきれいで,気持ちがよくなりました! あかしやタイム(1年生)それぞれのクラスの代表が,学級目標の紹介をしました。 1年生の発表の番が回ってくると,みんな拍手をしていました。 5年 What do you have on Monday?
英語の学習では,ALTのザック先生に教科と曜日の英語での表現の仕方を教えていただきました。
「What subject do you like?」 (好きな教科は何ですか) 「I like music!」 (音楽が好きです) 「I love P.E!!」 (体育が大好きです) ゲームをしながら,楽しく学ぶことができました。 くらしとごみ
社会科の「くらしとごみ」では,自分たちが出したごみについて学習しています。知っていることや,今まで学習したことを思い出しながら,ごみはどのように分けられているのか,どう処理されるのか考えています。
5年生 総合的な学習の時間
前回の総合的な学習の時間に考えた,「朱四校のエコ改修が,本当に環境にやさしいのか」を検証するための実験の予備実験をしました。
「先生,思ってた結果と違う」 「一つはうまくいったけど,もう一つは全然ダメでした」 といった声が,たくさん聞こえてきました。 よし,もう一回考えましょう!! とじこめた空気と水
理科の「とじこめた空気と水」では,空気をとじこめたらどうなるか考えています。力を加えると空気の体積や手ごたえはどうなるか,一人一人が真剣に考えています。
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