学習問題をつくろう

社会科の学習の時間に，タブレットをつかってみんなで学習問題をつくっています。地図帳やタブレット内の絵図などの情報を活用して，自分の考えをつくっています。

子どもの詩

サクラのうた
　　　　
　あっ　さいた
　あっ　ちった
　下では　はなびら
　上では　まんかい

　ひらひら　ひらひら
　いいきもち
　ひらひら　ひらひら

　おっ　一年生
　おっ　おめでとう！

　ひらひら　ひらひら
　じらひら　ひらひら

おうちで楽しく学んでみよう

大型連休を前に，子どもたちは学習を楽しんでいます。オープンの大きさをはかってみたり，タブレットをつかって国衙の学習を深めたり，かぶりものをして音読を楽しんだりと，それぞれの学年で学習を深めていました。4月に学んだことを生かして，おうちでも自分の学習を楽しんでほしいと思います。家のまわりの草花の観察や，おぼえたひらがなで言葉みつけ，親子で5月の詩をつくってみるなど，おうちで楽しく学んでみてくださいね。

子どもの詩

卯月の夜
　　　うぐいす　さや

卯月の夜に　耳をすますと聞こえてくるよ

さくらのにおいと
うたごえが

風にのって　きこえてくるよ

やさしい歌が聞こえると
ねいきを　たてて　ねてしまう・・・

子どもの詩

夜は　きれいだ
　　　ふく　たろう

よるの空をとぶ
　　　　ふくろう
さみしい時も
くるしい時も
星を見ただけで
きれいな気持ちになる

きれいだね
きれいだね
ふくろうには
よるがとっても必要だ

大ーすき！

学校の玄関前に毎朝子どもたちを見もっていただいている方に，子どもがお手紙を渡したそうです。「いつもありがとうございます。いつもおせわになっています。いつも「がんばってね。」といってくれるのが大ーすきです。またいつものように「がんばってね。」っていってね。」感謝の気持ちをこのような素敵なお手紙にして伝える子どもがいることが，とてもうれしいです。見守っていただいている方も，うれしくてうれしくてお話をしてくれました。幸せな気分にさせてくれて，ありがとう。

楽しんでいます

子どもたちは，一人一台タブレットをもって学習を楽しんでいます。算数科の角度も「なるほど。わかりやすいなー。」図画工作科の学校のお気に入りの場所を撮影，パチリ。「遠近法を生かしてとりたいな・・・」国語科の音読の練習も「うまくできたぞ！」と，楽しく学習に集中しています。

１年生と学校たんけんパート２！

今日は，１年４，５，６組の１年生と学校たんけんをしました！
図書室でおすすめの本を教えてあげる様子，はぐれそうになる１年生に声をかけ気配りする様子，準備・練習していた説明をゆっくり分かりやすく話す様子…。なんだか急に頼もしく，そして大人になったように感じました。

終わったあと，１年生のみんなは「とっても楽しかった！」と大満足だったとのこと。
学校たんけんの案内は大成功！！やったね！！
これからも頼りにしてるよ，２年生！

体を動かすと気持ちいいね！

２年生では，体育の授業で「てつぼうあそび」「マットあそび」「なげあそび」をクラスごとに順番に学習しています。
久しぶりにてつぼうに触れた子もいて，「今年は逆上がりに挑戦だ！」と奮闘しています。マットあそびでは，逆立ちなどにも挑戦しています。なげあぞびでは，ボールを遠くに投げたり，高く投げたり，的に当てたりする遊びをしています。

外で活動しても暖かく，汗ばむ児童も増えてきました。
タオルや，水分補給もしっかりして，たくさん体を動かしていきましょう！

しっかり者の2年生

今日は半分のクラスが学校探検。案内は，2年生です。先頭に2年生，あいだに1年生を挟んで最後は2年生です。「はい。ならんでください。」「一列になって，ついてきてください！」「ここはむかしのものが　いっぱいあります。さわってもいいですよ。」「むかしむかし，この電話をつかっていたそうです。」という説明に，私自身ドキッとしました。この黒電話は使っていましたから・・・。子どもたちにとっては，昔々のものなのですね（笑）