１ねん せいかつ「なつだ とびだそう」

「なつだ　とびだそう」の学習をふり返りました。
どんな夏の遊びをしたか，もっとしてみたいと思ったことは何かを書いて，交流しました。
「水でもっと遊びたいです。どうしてかと言うと，暑いから，水にぬれて涼しくなりたいからです。」
「夏見つけをもっとしたいです。どうしてかと言うと，虫の観察をしていたいからです。」
と，夏の遊びを振り返りながら，夏の水遊びの気持ちよさを思い出していました。

【2年】水あそび

　水遊びの学習も最後でした。晴天の中とても気持ちよく遊んでいました。そして，遊びの中でたくさんの気付きがあり，それを学びに変えていきました。初めはできなかったことが，回数を重ねることでできるようになってきていて，とてもうれしそうな表情で教えてくれていました。３年生になっても目標をもってがんばりましょう！

１ねん たいいく「ボールあそび・まねっこあそび」

ボールあそびとまねっこあそびをしました。
これまでに，いろいろな投げ方や受け方を試しながらボール遊びを楽しんできました。
最後の時間なので，グループでボールを使った遊びを楽しみました。
遊ぶ中で，ボールを落とさずにパスをするためには，「優しく投げる」「投げる人と受ける人が向かい合う」など，コツを見つけることができました。

６年 音楽 われは海の子

　今回の音楽では「われは海の子」を歌いました。まずは歌詞の意味を知り，音階やリズムを確認しました。そしてみんなで合わせて歌いました。初めはうまく歌えませんでしたが，繰り返すうちにうまくなっていきました。

１ねん １がっきしゅうりょうにむけて

１学期が終了の前日です。
そこで，自分のロッカーの中の整理をしました。
教科書の向きがバラバラだったり，ファイルの名前が反対を向いていたりしていたので，
向きをそろえてきれいに整えていました。

５年 ホームページ見ました

　給食の時間にホームページの話題になりました。「みんなで見てみよう」という話になって，テレビにパソコンの画面を映してみんなで見ました。「僕が載ってる！」「こんな勉強した！」などといろいろな感想が聞こえてきました。おうちでもタブレットやスマホなどから見れることを再度話しました。この記事もたくさんの人が見てくれることを期待しています。

３年図画工作科ーわたしの６月の絵

６月の風景を見て下書きをした絵の仕上げをしました。花や木の様子に加えて，雨が降っていた様子も表している作品もありました。

４年音楽ーきらきら星

夏休みにも練習していく課題曲の『きらきら星』と『ゆかいな船長』の曲をリコーダーで演奏できるように練習しました。ソから高い音のミまでの音を，楽譜を見ながら一通り演奏できました。夏休みに練習を重ねてほしいと思います。

【2年】ことばで道案内

　教科書の例を聞き，分かりやすい道案内のポイントをみんなで考えました。何回も聞くことでたくさんの発見をすることができました。次は，自分で友達に道案内をすることに挑戦です。分かりやすく説明して，友達を正しく導いてあげられるでしょうか。

※写真は，教科書の言っていることを指しながら説明しているところです。

【2年】社会のルール教室

　山科警察署からスクールサポーターの方に来ていただいて，お話をしてもらいました。どんな理由があっても悪いことをすれば「犯罪」になってしまうこと，悪いことをしているか一度止まって考えて行動することが「正（一＋止）しい行動」だ，というお話，心にブレーキをかけようという話を聞き，子どもたちの心に残ったと思います。

　学校はいろいろな人が過ごしています。「本当にこれ，大丈夫かな？おうちの人や友達，先生は悲しまないかな？」と立ち止まって考え，行動していくことで，みんなが気持ち良く学校で過ごせるでしょう。みんなが笑顔の教室，学校にしていきたいですね。