心のチカラその２

１組の様子です。
「平和」とはどういうことか，白熱した議論が展開されました。
「一人でも幸せでない人がいたら，それは平和ではない。」
「誰かに叱ってもらえる環境があるということは平和だ。」
など，様々な角度から意見を考えていました。

Welcome to japan.

外国語の学習で，日本のイベントとそこで楽しめることについてスピーチをしました。写真は，動画で撮影したスピーチを自分で見て，自分の出来ていることや課題について振り返っている様子です。

心のチカラ

きらめき学習で平和について考えました。平和なことや平和でないことについてグループで話し合い，平和であることのありがたさを改めて感じていたようでした。

【５年生】６月１７日 形が動く絵が動く

　コマどりアニメーションの仕組みを使い楽しい動きや変化をつくり出し，
　タブレットの写真機能などを活用して，アニメーションを作成しました。

【５年生】６月１６日 ひと針に心をこめて

　これまでに学習したことを活かして，
　小物作りに取り組んでいます。

　どんな作品ができるのか楽しみです！

16日（木） きらめき学習「地球にecoとみつけよう」

　今日は，SDGｓの目標について知る２時間です。目標にある言葉について，知り，イメージをふくらませ，次の疑問を見つけました。今回のキーワードは「貧困」「飢餓」です。どちらも少し難しい言葉ですが，どの子ども達もしっかり考えることができていたように思います。活発に自分の意見を発表する場面も見られました。

15日（水） ３年生 書写「横画に気を付けて書こう」

　前回の練習をもとに，漢数字の「二」に挑戦しました。３回練習し，３枚の半紙に清書をしました。始筆・送筆・終筆に気をつけて書きました。片づけや準備も慣れて，早く正確にできるといいですね。

いよいよ明後日は 校長先生と一緒にボッチャ

　明後日の校長先生を招待して行うボッチャ。

みんな練習を積んで　ジャックボールに近づけるのがとても上手です。

明後日が楽しみです。

６年 私たちにできること

国語科で「私たちにできること」という学習をしています。
身の回りにある問題に対する提案文を書く，という学習です。
現在はグループごとに提案の準備を進めています。本やインターネットで環境問題について調べたり，事務職員さんに電気や水の使用量を聞いたりしながら，自分たちにどのようなことができるかについてまとめています。

６年 プール清掃

仁和校では，来週から水泳学習をスタートする予定です。
今日は６年生がそれに向けてプール清掃をしました。
プールサイドやプールの中，更衣室など，様々な場所を分担してきれいにしました。
暑い中でしたが，みんな一生懸命にがんばっていました。