4年生 国語科「カンジー博士の都道府県の旅」

国語科の学習でカンジー博士の都道府県の旅をしました。
４年生は新出漢字の学習で，都道府県の漢字を使って文章を作っています。
今日は，都道府県の漢字のローマ字をGIGA端末を使って確認しました。
キーボード操作にも慣れてきたことで，ローマ字も早く答えることができていました。

3年生 バーチャルピアノで演奏しました

音楽の授業では，GIGA端末を使って学習を進めています。

今日は，バーチャルピアノで音を出してみました。

これまでに学習した曲を演奏したり，自分の好きなリズムを演奏したりすることができました。

今後，バーチャルピアノを使って，旋律を作っていきたいと思います。

【２年生】２年生になって はじめての「こころか」

秀蓮には　「こころか」という　あたらしい教かがあります。

「こころか」はいろいろなことをテーマに　自分のかんがえを　じゆうに話しあいます。

話せなくてもだいじょうぶです。

話をきいているだけでも　かつどうにしっかり　さんかできます！

今日は２年生になって　はじめての　「こころか」の日でした！

どんな話し合いになったのか　ぜひ子どもたちに　聞いてみてください。

【２年生】 メディアセンターで 読書を楽しみました！

秀蓮には，メディアセンターという　じょうほうしせつが　あります。

図書しつと　パソコンルームがつながっていて　いろいろなことを調べるのにべんりです。

たくさんの本があり　子どもたちは　何時間いてもあきないようです。

これからも　たくさん本を読もうね。

【2年生】ならった かん字が どんどんふえてきました！

学校では「かん字の学しゅう」で書くれんしゅうをし，その日にしゅくだいでもれんしゅうをしています。

画数が多いので，おぼえるのがたいへんそうです。

まい週，水曜日には５文字ずつ　小テストをしています。

今週で3回目でした！

がんばって　おぼえてね！！

1組 体育「まとあてゲーム」

昨日，みんなで作った「おばけ」を体育館に早く連れていきたくて，朝からワクワクしていた子どもたち…さっさと体操服に着替えて，大きな「おばけ」を大喜びで体育館に運びました。来週はいよいよ「まとあてゲーム」チーム対抗戦です。大きな「おばけ」を退治できるように，今日もはりきって練習していました。

1組 外国語活動「オリバー先生！？」

「ナンバービンゴ」をしていると…

あれ？どこかで見たことのある先生が教室に入ってきました。その先生は「オリバー先生だよ」と言ってるけど，〇〇先生に似ていない？？？「オリバー先生」の正体はわからなかったけど「ナンバービンゴは楽しかった」と，今日も楽しく英語の学習ができました。

１組 じゃがいもの収穫

　なかよし畑で育ててきたじゃがいもを収穫しました。１組で育ててきたのに加えて，６年生が実験で使っていたじゃがいもも掘らせてもらいました♪
　すると…立派なじゃがいもがたくさん！！みんなとても嬉しそうでした。
　これから育てる夏野菜の成長も楽しみですね☆

1組 国語「めざせ漢字マスター！」

「めざせ漢字マスター」の学習では「漢字」の読みの学習をしています。

漢字カード（絵なし），漢字カード（絵あり）をそれぞれの学習スタイルに合わせて選んでいます。その「漢字カード」を繰り返し声に出して読みながら覚えていきます。授業の最後に「テスト」があります。テストに合格すると新しい漢字が出てくるので，それを楽しみに学習しています。今日のテストは全員が合格でした！

6年生 全国学力学習状況調査

全国の6年生と9年生で実施された「全国学力学習状況調査」
自分の力を試す機会として，繰り返し復習するなどがんばってきました。
一生懸命取り組み，終わった後は
「全部解くことができた。」
「国語の方が自信がある。」
「算数ができた。」
など，子どもたちからそんな声を聞くことができました。
どんな結果になるのか楽しみにしつつ，これからも変わらず学習に取り組んでいきたいと思います。