彩炒め５

みんなのお皿に盛りつけて完成♪
同じ材料，同じ手順で作っているのに，どのグループの「彩炒め」も少しずつ味が違うところは手作りの良さですね。
みんなの愛情たっぷりの「彩炒め」とってもおいしくいただきました！（全部のグループの試食ができる担任はとっても幸せです。）
長い夏休み，おうちの人のために栄養バランスを考えたり，旬の野菜を使ったりして「家族のための愛情たっぷり彩炒め」を作ってみてくださいね！

彩炒め４

　野菜のシャキシャキした触感を残せるように強火でサッと炒めました。

彩炒め３

　炒める順番や，役割分担もばっちり！
「次の手順は，何だったかな？」
　困った時には黒板や教科書で確認しながらグループみんなで調理に取り組みました。

彩炒め２

初めての「炒める」調理。野菜ごとに切る大きさや切り方を変えてどの食材にも均一に火が通るように気をつけました。

彩炒め１

　１学期の終わりに調理実習で「彩炒め」を作りました。
　４回目の調理実習。自分たちで安全面や衛生面にも気をつけることができました。

のぞいてみると

　葉の表面にたくさんある気孔を見つけました。
　顕微鏡の倍率を調整して，じっくり観察することもできました。

心づかいと思いやり

　道徳の時間に『電車に乗っている時に，杖をついている人が座っている自分の前に来られたら』という設定でロールプレイに取り組みました。
　そこから「思い」は目に見えないけど，「思いやり」の行動は見えるから，「自分の行動であたたかい思いを広げていけるといいね。」と自分たちにできる心づかいを考えてることができました。

１学期最後の外国語の授業

　ＡＬＴの先生と一緒に１学期に学習したunit１からunit３までの表現を使ったチャンツを確認したり，キーワード等のゲームをしたりしました。
　みんなでＡＬＴの先生に夏休みの予定を尋ねると
「お姉さんの結婚式に出席するよ！」
と教えてもらいました。
「おめでとう！」
と拍手でお祝いした子どもたち。使える表現も増えてきてＡＬＴの先生とも英語で話せることが増えてきて嬉しいですね！

わたしのおすすめの本は

　国語の時間にテーマを決めて自分のおすすめ本の紹介をしました。
　交流の時に友だちにアドバイスをもらったり，友だちのおすすめの仕方で分かりやすかったところを真似したりして紹介の仕方を再構築し，ロイロノートというアプリで自分の本の紹介動画をとって，学級全員で共有しました。
　夏休みの間も，友だちが紹介してくれた本を含めて読書活動を楽しめるといいなと思いました。

みんなが楽しめるように

　１学期に行った体力テスト。みんなが協力し素早く記録を取り合えたので予定時間より早く終わり，残った時間でドッジボールをしました。
・ドッジボールが得意な人は利き手と反対でボールを取る。
・全員１回は投げられるようにする。
など，クラスオリジナルルールを作って，みんなで楽しめるよう工夫することができました。