5年 国語「漢字の成り立ち」

単元を少し戻って，漢字の成り立ちを復習しました。
漢字辞典を使って，会意文字，形声文字，象形文字，指示文字を調べていきました。
漢字の成り立ちを知ると，漢字をもっと好きになりますね。
みんな，一生懸命漢字辞典を使っていろんな漢字を調べられていました。

一年生のお手伝い

　今日の掃除の時間の様子です。
　
　６年生は，一年生の教室の掃除も担当しています。

　来週からは，いよいよ，一年生といっしょに掃除をします。

学年園では

　先週まで，草引きをがんばってきた学年園に，ホウセンカの種をまきました。

　
　理科の学習の時間に，みんなで協力して，畝を作って種を巻き，水やりをしました。

　来週から，みんなで忘れずに水やりをして，大切に育てていきたいと思います。

音楽の時間には

　音楽の時間には，オーケストラが演奏する「木星」の鑑賞をしました。

　じっくりと音楽を聴いていると，まるで宇宙空間にいるようです。

　いろいろな音色の重なりから，気づいたことや感じたことを発表することができました。

春のくらし

　春を感じる言葉をたくさん集めて，文章に書きました。教科書に載っている「みどり」の詩を音読するよと伝えると，さっと音読の姿勢になる子どもたち。素晴らしいなと感心しました。

3年 自主勉強を始めました。

　３年生になって自主勉強の宿題が始まりました。子どもたちなりにたくさん工夫が見られて，見ていておもしろかったです。このまま楽しみながら自主勉強をしてもらいたいなと思います。

音楽では 2組

　2組でも，鑑賞の学習を行いました。曲を聴きながら，気づいたことや感じたことをどんどん書き込んでいました。

　音の強弱から「迫力がある」「とても大きな宇宙みたい」，曲の様子から「宇宙を冒険しているみたい」とたくさんの気づきや感じ方がありました。

聞いて，考えを深めよう

　国語では賛成，反対に分かれて話し合いをし自分の考えをより深める学習をしています。

　クラスのテーマは「遠足でいくなら海よりも山がよい」に決まりました。今日は同じ考え同士の人で意見を交流し，違う立場の人の考えや，どんな質問をされそうか予想をたてました。

　意見を述べる時にはその根拠となるものを明らかにしたり，具体的な例を挙げたりしながら意見交流をすることが出来ました。

バスケットボール

　体育では，バスケットボールの学習をしています。5対5の試合は出来ませんが，距離が近くならないよう配慮しながら簡単な試合形式で進めています。

　攻める側はディフェンスの動きを見ながら取られないようにパスをしたり，最後は落ち着いてシュートしたりすることを意識しています。

　守る側はパスがくるところを予想したり，円の中を積極的に動きながらカットを狙っています。

　最初は中々うまくパスが通らなかったチームも，走ったりフェイクをいれたりしながら上手にボールを運ぶことが出来てきました。ディフェンスも負けじと頑張っています。どのチームも接戦でとても見ごたえのあるゲームでした。

　

会社活動

　会社活動が本格的に始まりました。会社活動ではクラスをよりよくするためや，学級目標により近づくためにできる活動を考えて実行します。

　どの会社もそれぞれの目標に向かって，どんな活動をするのか考え一生懸命準備していました。

　どのような活動が行われていくのか，今からとても楽しみです。