わたしの６月の絵

３年生の図画工作科では，６月を感じるものを絵に表しています。絵の具を混ぜ合わせて，いろいろな色を作ることにも興味をもち，完成に向けてがんばっています。

２・３年生 自転車教室

夏の日差しが降り注ぐ中，西京警察署，大原野交通安全推進委員会の方々，PTA本部委員の方々，保護者の方々の協力を得て，自転車教室を実施しました。

思いと思いやりのちがいって？

　先週道徳科の学習で詩を使って「思いと思やりってどうちがうのか」について考えました。実際に電車に乗っている場面を想定し，その時にお年寄りが乗ってきたらどうするかを役割演技を通して考えていきました。
　『思いは見えないけれど，思いやりは見える』ということに子どもたちは気付くことが出来ました。子どもたちの振り返りには，「次そういう場面に遭遇したら，勇気を出して相手に声をかけて相手のことを想って行動したいと思いました。」「思いやりの行動はやってもらった方はもちろん，やった方もありがとうと言われたら温かい気持ちになる。そんな思いやりの行動を増やしていきたい。」と温かい想いをもつことが出来ました。
　授業終了後・・・もうクラスには思いやりの花が咲いていました！みんなの道徳の教科書を集めて片づけてくれる姿，当番でなくてもみんなのために黒板を消す姿がありました！もう自分の思いを行動に表れている子どもたち，そんな思いやりの花をみんなでさらに咲かせていこう♪

４年生 読書タイム

学校図書館で，大好きな本を読んで楽しみました。

２年生 GIGAタブレットを使って

今日は，タブレットのカメラで写真を撮り，その画像に文字やイラストを入れる加工の仕方を学びました。

４年生 図工の作品です

４年生の工作です。それぞれに工夫がされて，とてもいいです。

順調に育っています

６月初めに植えた稲が順調に育っています。

2年 夏を思い浮かべて

「夏といえば・・・」と子どもたちに問いかけると，
「かき氷！」「アイス！」「流しそうめん！」！と
夏に思いをはせながら，たくさんの答えが返ってきました。

夏の風景の写真を見たり，教科書の詩を読んだりして
イメージを膨らませて，
夏を思い浮かべられる絵と文章にまとめました。

暑さに負けない元気いっぱいの作品に仕上がりました。

５年生 What study do you have?

　外国語の学習では，時間割を英語で言えるようになった子ども達。
　今日は，グループで考えた夢の時間割を発表し合いました。
「What do you have on Monday?」
とたずねられると，「Ｉ have〜」とみんなの前で，堂々と伝えていました！

５年生 自分の名前を！！

　家庭科の学習で，今日は，自分の名前を縫いました！！
　自分の名前をチャコペンシルで下書きし，その上をなみ縫いを使って，縫っていきました。「先生！自分の名前ができたよ！」と満面の笑顔で伝える姿から，自分でできるようになった喜びや達成感がにじみ出ていました！日々成長！色々なことができるようになってます！！