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最新更新日:2025/08/05 |
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食育![]() ![]() ![]() まずはロイロノートで自分の食事を考えました。 2年生 あそんでためしてくふうして![]() ![]() みんなが楽しめる遊びができるといいですね! 2年生 あそんでためしてくふうして![]() ![]() さらに自分の遊びを工夫しました。 2年生 あそんでためしてくふうして![]() ![]() 子どもたち同士で 「これどうやったの?」や「こうしてみたら?」 などの交流がうまれていました。 2年生 あそんでためしてくふうして![]() ![]() 2年生 あそんでためしてくふうして![]() ![]() 遊び方を教え合っていました。 2年生 あそんでためしてくふうして![]() ![]() 今日は,友達同士で 遊び合いっこをしました。 音楽科 合奏 「リボンの踊り」![]() 大きくなったイエローポップ!
大きくなったイエローポップをはかってみるとなんと!「190cm!」先生よりも背が高くてビックリしました。
![]() 6年 食の指導![]() ![]() |
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