初めてのフッ化物洗口

今日は初めてだったので，水でフッ化物洗口の練習をしました。

フッ化物洗口のやり方を見ながら，上手にぶくぶくうがいができました。

来週からは，実際にフッ化物の薬でフッ化物洗口をします。

【つくし】食の指導

今年度初めての食の指導がありました。

給食で食べた魚について学習しました。

魚の部位の名前や栄養について，魚のほぐし方などを学習しました。

【６年】片付けもばっちりです

　もちろん，野菜炒めを作って終わり！ではありません。

　後片付けも責任をもってやり遂げられるのが，福西小学校の６年です。

　ぜひお家でも具材を変えたり味付けを変えたりして，作ってみてくださいね。

【６年】星三つです！

　家庭科「朝食から健康な１日の生活を」の学習で，野菜炒めを作る実習をしました。

　いろどりが豊かになるように，しゃきしゃき食感になるように，安全に気を付けながらグループの友だちと協力して作ることができました。

　子どもたち曰く，「☆三つ」のできだったようです。

　２組は９日にチャレンジです！

1学期をまとめ始める5年生

算数では合同な四角形をかきました。
「合同な三角形のかき方を生かせばかける！」と見通す５年生。
みんなで話し合って問題を解決していました。

社会科は米作りの盛んな地域について学習を始めました。
「こんなにたくさんどうやって作っているのだろう。」
すでに「わたしの問い」が生まれつつありました。

3年生の音柱を目指す継子たちは

自分の役割に責任を持ち，実験結果を教室に持ち帰ります。
今日は「音の大きさが変わると，もののふるえ方はどのようにかわるのか？」
この学習問題を解決するのに，
それぞれ「たたく」「はじく」「こする」３つのグループに分かれ，いざ実験。

友達が確かめていない実験結果を分かりやすく説明するために，目を光らせて実験を行っていました。

学級文庫が届きました！

　図書館から新しい学級文庫用の本が届きました。
　少し古いものもありますが,図鑑に辞典,絵本まで種類や冊数はとってもたくさんあります。図書館から少し場所が遠くなった３年生ですが,教室でもいっぱい本に親しんでくださいね！

図と式の結びつき

　文章問題を読んで,
「あっ！これは『減る』って書いてあるけど,たし算かも？」
　『図をつかって考えよう』の学習の始めの頃に比べると,文章の中の言葉にとびつかないで,じっくり考えられるようになってきた子どもたちです。

　図をイメージできると何算の式か分かりやすく,図で式の意味を説明することもできます。切っても切れない図と式の関係。頑張っていきましょう！

【６年】水泳運動はじまりました！

　６日（火）から高学年の水泳運動が始まりました。
　
　学校での水泳は２年ぶりでしたが，水泳運動での約束事をきっちりと守りながら，自分のできる泳法で目指す記録に挑戦していました。

　

水泳学習が始まりました。

水泳学習が始まりました。水慣れから少しずつ泳ぐ距離を伸ばしています。