【2年】楽しいけんばんハーモニカ

「かっこう」の曲でけんばんハーモニカの練習をしました。
手拍子をしたり，「トゥー」で歌ったりして，「かっこう」のリズムやメロディに親しむと，曲のきれいさを感じ，リズムの違いを見つけていました。
最後はクラスみんなで「かっこう」リレーを楽しみました。練習するたびに，
「上手になった！」
と実感していました。
けんばんハーモニカを使って，楽しんで弾くことができました。

【2年】大すきな登場人物は・・・

国語科「スイミー」の学習を終えて，2年生子どもたちはレオ=レオニさんの作品が大すきになりました。
先日1学期をふり返って，残しておきたいもの・事を考えてみたとき，レオ=レオニ作品を選ぶ人がたくさんいました。すてきな本に出会えてとても嬉しいですね。
また，子どもたちが持ち帰った「お話のとびら」に感想をくださり，ありがとうございました！

調理実習 小松菜のおひたし

小松菜のおひたしは，お湯からゆでます。

お湯に入れると色が変わり，やわらかくなるので，「もういいかな」「まだもうちょっとゆでよう」とソワソワしながらお鍋を覗いていました。

お湯から取り出し，水で冷やすとさらにきれいな色に。

「おいしそうに盛り付けよう」と，慎重にお皿に向かっていました。

調理実習 ゆでいも

はじめての調理実習をしました。

皮をむくのが難しいじゃがいも。「これでいいの？」と聞きあいながら，芽を取っていました。

水からゆでることを忘れていた班がありました。「野菜によってゆで方がちがうんだった・・・」と反省。お鍋を入れ替え，もう一度挑戦し，ほくほくのゆでいもが完成していました。

３年生 平泳ぎにチャレンジ

水泳学習で平泳ぎの泳ぎ方を学びました。手の使い方，足の使い方をそれぞれ何度も確認しながら泳ぎました。まだまだ泳ぎ方はぎこちないですが，これから少しずつ上達していくはずです。来週，最後の水泳学習での成長にも期待したいです。

３年 理科「音のふしぎ」

糸電話を使って，音が伝わるときのものの様子について調べました。実際に話をしながら糸を触ったり，糸にスパンコールをはさんだりすることで，音が伝わるときに糸が震えていることに気がつくことができました。実験を通して，「音」と「ものの震え」の関係について学ぶことができました。

なにに見えるかな？

図画工作の時間に，画用紙を手でちぎり…それが何に見えるかな？という学習をしました。


同じちぎった作品でも，人によって見え方が違いとても面白い時間となりました。


次の図画工作の授業では，ちぎった作品を画用紙に貼り，絵にしていきます！！

満開です！

毎日お水やりをしていたおかげで今朝顔は満開です


とっても綺麗なので，個人懇談会のとき是非見てください。

修学旅行 2日目 帰路につきます！

楽しかった修学旅行もいよいよ終盤となりました。
６年生は，予定通り新幹線に乗車しました。京都に向けて出発です！

修学旅行 2日目 平和記念資料館見学

平和記念資料館の見学スタートです！
平和とは？
学校で事前に自分の考えたテーマについて，展示や資料から学んでいきます。平和について，しっかりと学習したいと思います。