５年 １学期最後の給食の様子

昨年度に続き，給食中は「黙食」を行っています。この日は１学期最後の給食ですが，感染予防のためいつも通り，前を向いて静かに給食を楽しみました。いつかまた班で向かい合って食べたり，クラスで円になって食べたり，みんなでお喋りしながら安心して食べられる日が戻ってくるといいですね。休み明けは８月２６日（木）から給食が始まります。

５年 係活動のふりかえり

１学期の最終週に，これまでの係活動をふりかえる時間を取りました。みんなに共通している目標は「自分たちのアイデアで学級を楽しくする」ということです。遊び，新聞，図書，お笑いなど，それぞれの係が行ってきた活動の良かったこと，反省することについて話し合って発表しました。どんなことが上手くいったのか，それはなぜ上手くいったのか，具体的な活動実績から探ることで，２学期の係活動に繋げていきたいと思います。

５年 読書感想文のすすめ。

５年生の夏休みの学習では，読書感想文に取り組むという課題があります。休みに入る前に，図書館教育に詳しい先生から「読書感想文を書く時のおすすめポイント」を教えていただきました。読み進める際にポイントとなるのが，本の内容と繋がりのある自分の経験や，「もし自分なら〜」という視点をもって読むことです。また，思いついたことをパッとメモに取ると，後で「書きたいこと」を整理する際にとても便利です。ぜひこの長い休みに，本の世界にじっくり浸ってみて下さいね。

５年 総合「地域生きもの探偵団」９

みんなが見つけた生き物について，講師の先生から説明をしていただきました。川の生態系や昔と比べて水がきれいになっていることなどを教わり，さらに鴨川への興味が深まるまとめとなりました。

５年 総合「地域生きもの探偵団」８

先週までの雨模様から一転して晴天が続き，川の水の冷たさが一層子どもたちの学習を楽しい時間にしてくれました。

５年 総合「地域生きもの探偵団」７

子どもたちは，生き物がいそうな場所について相談したり，見つけた生き物をお互いに見せ合ったりしながら，全力で体験学習を楽しんでいました。

５年 総合「地域生きもの探偵団」６

見つけた生き物はトレイに移して，生き物の特徴や動きを観察していました。講師の先生から「これは珍しいそ！」と言われると，目をキラキラさせて喜んで聞いていました。

５年 総合「地域生きもの探偵団」５

子どもたちはそれぞれに「ここに生き物がいそうだな」と思う場所を狙って探していました。草の影，石の裏，水の底など，生き物の生態を想像しながら網ですくっていました。

５年 総合「地域生きもの探偵団」４

今回の学習では，講師の先生に助手として大学生の方にもご協力していただきました。みんなで一緒に川に入り，一生懸命に水生生物を探しました。

５年 総合「地域生きもの探偵団」３

久しぶりの校外学習ということで，みんなでワクワクしながら学校を出発しました。大学で教鞭をとられている，鴨川のエキスパートの先生と一緒に川に入り，体験学習を行うとても贅沢な学習となりました。