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最新更新日：2025/07/17 |
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２年生の学校生活 その６４（３６４）（テストの振り返り）
５限目の学活を使って、先日終了した第１回定期テストの振り返りを行いました。２年生は、昨年度よりＰＤＣＡシートを使ってテストに臨んでいますが、今年度はタブレット端末の力も借りようと思います。今日は、ＰＤＣＡシートを記入した後、ＰＤＣＡシートに記されている「学習時間」「点数」「してはいけないことチェックリストの結果」等をMicrosoft Formsを使って、アンケート形式で入力していくという作業を進めました。ただ今分析中・・・。
   ２年生の学校生活 その６３（３６３）（理科）
理科の授業の様子です。化学の学習です。様々な化学変化が起こるときの温度の変化など、大変高度な内容を学習していました。少し見ていただけですが、理科は知的好奇心を大いに刺激する教科だと思います。「おもしろいな」「不思議だな」と感じることは身の回りにたくさんあります。理科の学習を通して、身の回りの謎にどんどん迫ってほしいと思います。
   ２年生の学校生活 その６２（３６２）（社会）
社会の授業の様子です。地理の学習をしています。日本の農業の特色や課題について学習していました。稲作、畜産、果樹栽培など、日本は様々な農業に支えられているのだなと話を聞いていて感じました。今、自分たちが生きている日本、当たり前の生活が色々な人に支えられていることをぜひとも知ってほしいと思います。
   ２年生の学校生活 その６１（３６１）（国語）
国語の授業の様子です。タブレットを使って情報収集を行った後、ワードで文書作成に取り組んでいました。ワードで文書を作成しようとすると、ローマ字のマスターやタイピングの速さ等、求められるスキルは多くなってきます。それらはこれから必ず求められる力です。今はできなくても、これからできるようになればよいのです。すぐに慣れます。できるようになります。
   6組の授業の様子  ２年生の菜園活動
５／２５（火）１限：２年１組，３限：２年４組
技術の授業で菜園活動をしました。 本日の活動は「摘芽」です。 出てきた「わき芽」を摘みました。   ２年生の学校生活 その６０（３６０）（美術）
美術の授業では、陶芸に取り組んでいます。技法は手びねり。見ていると茶碗やマグカップ、皿など、様々な作品に挑戦していました。スマホ置き作っている人もいて、なんとも現代的なアート感も感じました。教科に限ったことではないですが、一生懸命没頭している目が最高です。特に美術はそんな目を見ることができるので、よく見に行ってしまいます。作品の完成に向かう過程で、心も豊かになるでしょう。完成まであと少し、頑張ってほしいと思います。
   ２年生の学校生活 その５９（３５９）（タブレット）
タブレット端末の配備が完了し、徐々にではありますが、授業等で使用する機会が出てきています。これからさらに使用機会を増やしながら、君たちの学力向上を実現したいと思います。さて、最近になって、担任の先生方が朝学活時にタブレット端末を持っている姿に気が付いている人も多いのではないでしょうか。時間割や生徒への連絡事項等が書かれた学年の連絡プリントもこれまでは紙ベースでの共有でしたが、タブレット端末で共有。職員室で行われる朝の先生たちの打ち合わせ内容もリアルタイムでタブレット端末で共有できるようにしています。「使おうとすること」「やろうとすること」から始まり、今があるのだということを先生たちも学びました。
   ２年生の学校生活 その５８（３５８）（学年集会）
本日６限後、短時間の学年集会を持ちました。第１回定期テストが終わり、次の第２回定期テストまでの約１か月間をどのように過ごすのかを伝えさせてもらいました。学習に関しても、生活に関しても「想像力（イマジネーションの力）」が少々足りないのではないかと思います。「自分にとって必要な意識や行動は何か」それを想像ましょう。おのずと答えは出てくるでしょう。また「自分や人が喜ぶことは何だろうか」「自分や人が悲しんだり、怒ったりすることは何だろうか」。これも君たちならその答えは分かると思います。想像力を働かせましょう。
   ２年生の学校生活 その５７（３５７）（学級旗）
第１回定期テストが終わり、今週から各クラス、学級旗の制作が始まっています。１年間、自分が所属するクラスをどれだけよりよいものにできるか。これは、クラスに所属する一人一人にかかっています。学級目標、学級旗、それを聞いたり、見たりするたびに、自分の所属するクラスに誇りが持てるようなクラスづくりを実現してほしいと思います。学級旗の完成、楽しみにしています。
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