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最新更新日:2025/07/23 |
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1組 性に関する指導「あかちゃんがうまれるまで」
1組(あ・い)性に関する指導「あかちゃんがうまれるまで」
めあて 「あかちゃんはどうやってうまれてくるのかを知ろう」 ゲストティーチャーに川村先生を迎えて,お腹の赤ちゃんの映像を見せてもらったり,お腹をさわらせてもらったり,「おなかの中の赤ちゃん」を肌で感じられるように学習を進めていきました。 学習の最後に川村先生の赤ちゃんにメッセージを伝えました。 ・いい子になってね ・ありがとう ・元気にそだってね ・学校たのしいよ。一緒にいこうね ・ぼくもがんばるから,赤ちゃんもがんばってうまれてきてね ・やさしい子になってね ・はやくあいたいよ ・まってるよ …など,とてもあたたかいメッセージを伝えてくれました。「家族もわたしが産まれてくる前は,おなかに話しかけていたのかな」と,自分がうまれる前におもいをはせる子もいました。お家に帰って今日の学習のことお家の方に話してくれていると嬉しいです・ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7年生科学センター学習2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7年生科学センター学習1
7年生は本日午前中,科学センターで学習を行いました。2組は「石の中からキラキラゲット!」,3組では「発見!電池のふしぎ,」4組は「小さな珪藻の大きな役割」,5組は「バランスの化学」,というテーマででそれぞれのクラスが実験や観察を楽しみました。また,プラネタリウムでも宇宙旅行の気分で楽しんで学習できたようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏季大会 ソフトテニス部 個人戦
7月10日土曜日,神川中学校にて
女子ソフトテニスのブロック予選が行われました。 蒸し暑い天気の中,精一杯自分の試合や仲間の応援を頑張りました。 どのペアも全力で頑張り,いい試合をしました。 1ペアが予選を通過し22日の全市大会に出場!!おめでとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1組 4年生 社会見学(さすてな京都) 3
クレーンで集めたゴミは,900度以上の高温で焼却します。
燃やしてできた灰は,トラックでエコランド音羽の杜へ運ばれます。 今のままゴミを捨て続けると,50年後に埋め立て地はいっぱいになるそうです。 一人一人のちょっとした努力で,埋め立て地の使える年数が伸びていきます。 今からできること,お家でぜひ考えてみてください! と,いうことで, 「さすてな京都では,ゴミを燃やしている」が正解でした!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1組 4年生 社会見学(さすてな京都) 2
家庭から集められたゴミを,大きなクレーンが運んでいます。
「クレーンゲームに似てるけど,大きさが全然違うなあ・・・」 「ゴミの量,多いなあ・・・」 目の前で動く大きなクレーンに,子どもたちは興味津々でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1組 4年生 社会見学(さすてな京都) 1
今日は,さすてな京都へ社会見学に行きました。
先週の事前学習では,さすてな京都に集められたゴミの行方について, 「つぶしているんじゃないかな?」 「穴を掘って埋めていると思うよ」 「燃やしているはず」 など,予想を立てていました。 ビデオを視聴してから,見学に行きました。 誰の予想が当たっていたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 保護者の皆様へ 学校評価アンケート入力のお願い
9日(金)に「学校評価アンケートのお願い」のプリントを配布しました。今年度から【Microsoft Forms】を使って,学校評価アンケートの集計を行います。プリントに掲載しております【QRコード】を,お持ちのスマートフォンやタブレットなどで読み取っていただくと,アンケートのフォームにつながります。
もうすでに,たくさんの保護者の方にご入力いただいております。ご協力ありがとうございます。まだ見ておられない方は,配布プリントをご確認ください。プリントは家庭数で配布しています。見当たらない場合がありましたら,学校にお知らせください。 ※お子様が複数在籍しておられる場合でも,各家庭1回のみご回答ください。 ※期間は7月19日(月)までです。この期間にお答えください。 ※アンケートは用紙でお答えいただくことも可能です。 個別(3者)懇談会で,各教室の前に用紙を用意しております。 懇談の前後でお答えいただき,担任にお渡しください。 ご協力よろしくお願いいたします。 野球部夏季大会6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 野球部夏季大会5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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