５年 ３分間で

クラスの友達は，自主学習でどのようなことをしているのか。

３分間で，友達のノートを見合いました。
学習の内容，ふりかえりの内容。一人一人レベルは違います。
どんなことを書いているのか見たことのなかった子どもたちは，新しい発見に出会っている様子でした。

友達のノートを見ることで，学ぶことはたくさんあります。
次回の自主学習に生かしてほしいと思います。

4年 I like Mondays.

　ALTの先生に来ていただき，好きな曜日を尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しみました。

3年 こまを楽しむ

　今日から国語では，新しい説明文を読んでいきました。最初に一人ずつ音読の練習をしました。みんなおうちでの練習の成果を発揮して，正しく丁寧に音読ができていました！

３年 ３ケタ＋３ケタのひっ算

　今日は，百の位がくり上がるひっ算の仕方を考えました。百の位がくり上がるときも，今まで通り計算することを再確認しました。ノートには，きっちり自分の考えを書き，計算も丁寧にする姿が見られました。

５年 なぜ育ったのでしょう

　脱脂綿の上でインゲンマメを成長させると，順調に育ちました。

　なぜ育ったのでしょう。脱脂綿に養分が混ざっていたのでしょうか。
　今回の学習では，種子の中を開き，ヨウ素液をたらし実験をしました。

　青むらさき色に変化すれば，養分があるということ。
　果たして実験の結果は！？

　家庭で，子どもたちと話をするきっかけにしてみてください。

２年 生活科 すくすくそだて おいしいやさい

　雨の日がつづいていますが，２年生の畑のやさいがどんどん大きくなってきました。やさいのさいばいの仕方をしらべ，学しゅうをすすめていきます。今しゅうはれた日に，ひりょうをついかするよていです。

２年生 国語 たんぽぽのちえ

「たんぽぽのちえ」を読んだことを生かして「草花のちえブック」をつくります。図書館で草花のちえやそのわけをしらべました。目てきをもってずかんを手にとり，しらべる楽しさをかんじているようすでした。

２年生 かえりの会

かえりの会では，「友だちきらきらはっ見」をしています。「『あそぼう。』って言ったら『いいよ。』とこたえてくれた。」「そうじの時に，ぞうきんをきれいにそろえていた人がいた。」「トイレのスリッパがきれいにならんでいた。」など生活の中の友だちのきらきらした行どうを，みんなでこうりゅうしています。

黄色いキャンディー

道徳の時間に『黄色いキャンディー』の学習をしました。
色に男女は関係ないという話し合いの後，自分の好きな色で傘を塗りました。

ハンドベルをつかって

音楽の時間にハンドベルを使って演奏をしています。
いつも演奏している『きらきら星』。
リズムよく，音を響かせることを意識しながら演奏することができるようになってきました。
授業の終わりには，演奏してみたい曲を話し合いました。