4年 10倍すると，１０でわると・・・

一億をこえる数について，10倍すると位がどうなるか，１０でわると位がどうなるかを考えました。

子どもたちは，位取り表をもとに，10倍すると位が１つ上がり，１０でわると位が１つ下ることを知りました。

練習問題では，億や兆の位が変わることに気をつけながら問題をとく様子が見られました。

６年 伝わるとうれしいな

　昼休みの教室前のろう下の様子です。

　休み時間にも子どもたちと交流したいと，アリオーラ先生が遊びにきてくださっています。


　「アリオーラ先生に，英語を使って話せたよ！」


　ろう下に，はずんだ声が響き渡りました。

　伝わると嬉しいですね。

６年 日本の行事や祭りの魅力を伝えるために

　外国科では，日本の行事や祭りの魅力を伝えるために，スピーチの練習をしています。


　「夏祭りでは，金魚すくいができることを紹介したい！」

　「おにぎりって，英語でなんて言うのかな。」

　「桜がきれいって伝えたいな。」


　今日は，発表の内容を考え，疑問に思ったことは，アリオーラ先生にたくさん質問しました。なかには，事前にアリオーラ先生に質問したい内容を考えている人も！

　次回の発表が楽しみです。

１年生 ずがこうさく「やぶいたかたちからうまれたよ」

　やぶいた紙から何ができそうかな，何に見えるかなと想像を膨らませながら１枚の画用紙に表現しました。

　みんなの作品を教室に飾り，並ぶのが楽しみですね。

１年生 まびき

　あさがおが大分成長してきました。

　子どもたちは，「たいようにあたらないはがありそう。」，「おおきくなりすぎてせまそう。」，「ぎゅうぎゅうだ。」と言ったので，自分の鉢から優しく１本抜いて１年生の花壇にお引越ししてあげました。

　これからは，自分の鉢のあさがおだけでなく，１年生の花壇のあさがおも大切に育ててほしいと思います。

６年 生活習慣病を防ぐためには

　保健の学習では，「病気の予防」について学習しています。

　今日は，生活のしかたが原因となる「生活習慣病」について知り，自分たちの生活をふり返りました。

　「外で遊べていないので，もっと体を動かしたいです。」

　「寝る時間が遅いので，もっと早く寝ます。」

　「朝ご飯をしっかりと食べたいです。」


　学びをもとに，今日からできることをたくさん話し合うことができました。

６年 夏をすずしくさわやかに

　暑い日が続いています。

　家庭科の学習では，吹き流しと温度計を使って，学校の暑い場所と涼しい場所を調べにいきました。


　「教室は，窓がたくさんあって涼しいです。」
　
　「運動場は暑そうです。」

　「東校舎も調べにいきたいです。」


　結果はどうだったのでしょう。次の時間に交流します。

６年 発表会に向けて

　今日の音楽科の授業の様子です。

　引き続き，グループで，合奏の練習をがんばっています。

　CDを流し，CDの曲の速さに合わせて演奏できるかに挑戦しているグループもありました。

　みんなで合わせる楽しさや難しさを感じているようです。

２年 体育 まねっこあそび２

まねっこサーキットをしました。
グループごとに活動を行い，リーダーの動きをよく見て，動きをまねしていました。
２周，３周とまわるにつれてレベルアップした動きを取り入れ，楽しそうに活動していました。

2年 体育 まねっこあそび

体育でまねっこあそびをしました。
リーダーのまねをして用具を飛び越えたり，くねくね進んだり，マットに転がったりとたくさん工夫して活動していました。