全力疾走！

今日でリレーの学習が最後でした。バトンの渡し方，リードのタイミングなど一人一人が考えて走っていました。ふりかえりでは，「前回よりタイムが上がった！」「チームで協力できた！」などの声が上がっていました。

２年生の生活科

学校園でサツマイモの苗を植えていました。大きくなあれ，と声をかけながら苗を植えている姿が印象的でした。

静かに読書しています

朝休みから運動場で元気に体を動かしていた４年生。でも，朝読書の時間は，シーンと静まり返った中で読書をし，ページをめくる音しか聞こえません。このメリハリの良さは，さすが高学年です。

朝読書を楽しんでいます

本校は，８時３５分から４５分までの１０分間，全校で朝読書に取り組んでいます。学校図書館で借りた本や，家から持ってきたお気に入りの本など，読書を楽しんでいます。読書は心の栄養です。たくさん読書に親しみ，豊かな心の一人一人に育っていってほしいです。

一日の気温の変化！〜4年生

理科では「天気と気温」の学習をしています。晴れ・くもり・雨の日の気温を１時間おきに調べました。温度計の使い方もバッチリ！１時間おきに観察するのは大変でしたが，天気によって１日の気温の変化の仕方に違いがあることに気づいていました。

５年生は書写です。

５時間目，教室をのぞいてみると，１組も２組も書写の学習をしていました。とめ・はね・はらいを意識して，ていねいに一画ずつ書いていました。

社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」

今日の社会科は「平和主義」についての学習でした。憲法で保障されている「平和主義」が，私たちの暮らしの中でどのように生かされいるか，話し合いました。

理科のテストに挑戦

これまで学んだことが定着しているかを確かめるため，テストをしました。みんな真剣に取り組み，鉛筆の音しか聞こえませんでした。

「１年生とつながろう会」に向けて

来週の「１年生とつながろう会」に向けて，各学年でビデオ撮りなど準備をしています。「１年生とつながろう会」では，ＺＯＯＭを使って１年生と２年生以上をつなぎます。そして，全校で１年生の入学をお祝いします。どんな会になるか，今からとても楽しみです。

国語科「漢字の学習」 自分で調べる力

　国語科の学習で，毎日１〜２字ずつ新出漢字を学習しています。

　習得していくためにも，力だめしの漢字の学習もしています。

　その中で，「学習したけど，思い出せないなあ・・・。」という漢字は先生に聞くのではなく，まずはきちんと調べることのできる２年生。

　自分で調べることで，「ああ，この漢字か。思い出した！」と納得して，習得する力に一歩近づいています。

　自分で調べている時は，本当に静かに黙々と取り組んでいて，頼もしい姿です。

　花丸！２年生！