１年生 学校探検に行こう

今回の学校探検は，これまでに行った場所の中から，自分がもう一度じっくりと見たい場所を決めて，小グループで行きました。

校長室や給食室，管理用務員室など様々なところを周り，どんなものがあるのか，何をするところなのか，誰がいるのかを見てまわりました。

「目指せ，１００００ページ」編

突然ですが，わが子がどんな読書をしているか，ご存知でしょうか？






４年生の時に，基本的な読書の習慣がない，読んでいるが読書ノートに記入していない，などの理由で１００冊読書を達成した人が一人もいなかった今の５年生。

さすがにそれでは高学年としては恥ずかしいということで，５年生全員で１００００ページ達成（高学年から読書数からページ数になります。）を目標に掲げました。

そして，本日，図書支援員の一島先生に，どんな本なら読みやすいのかなどのアドバイスをいただき，借りる本を吟味しました。

子ども達は「読みだしたら面白い。」「今日家に持って帰って読もう。」など，意欲満々な様子でした。

今，どんな本を読んでいるか，また聞いてみてください。

５年生 理科「天気の変化 テスト」編

理科の授業では，小林先生による「天気の変化」という単元の授業をしてもらっています。

晴れと曇り，雨といった基準は，どういう基準で分けられるかはご存知ですか。

それは，，，

な，な，なんと！！

ある「モノ」の量だそうです。驚きですよね？まさか，「アレ」の量だなんて。

また，天気は，「アル」方角から「アル」方角へと移り変わっていくということもわかりました。

他にも，気象衛星「〇〇わり」のことや，地域気象観測システム，別名「〇〇ダス」のことなど，様々なことを学ぶことが出来ました。

そんなこんなで，今日はいろいろな理科クイズのようなHP（ホームページ）になってしましましたね。「〇〇」の部分などをぜひ，お子様にも問うてみてください。きっとすぐに答えてくれることでしょう。

そして，5月11日，ついに「天気の変化」テスト本番を迎えました。この今日の雲一つない晴れ渡る青空のような素晴らしいテスト結果になることを望んでいます。

図工「ふしぎなたまご」

　図画工作科で「ふしぎなたまご」の絵画作品に取り組んでいます。
　カラフルなたまごを作って，二つに割り，中から何が飛び出すかを考えました。
　恐竜が飛び出す子，動物の世界が広がる子，音楽会が始まる子など，想像力豊かに描いていました。完成するのがとっても楽しみです。

漢字ドリルの書き取りの宿題を始めます。

　今週から，火曜日と木曜日の宿題に，漢字ドリルの書き取りを出します。
　今日は，オレンジ色のノートに，漢字ドリルに載っている例文を書きます。範囲は「きらめき」に書いてあります。見開きの1ページめに，取り組み方のプリントを貼りました。丁寧に書いてきてください。
　漢字学習ノートでの新出漢字の学習は，月・水・金曜日にします。曜日によって，漢字の学習の内容が変わるので，お知りおきください。

【４年生】 「調べ学習に使えるツールは無限大」編

　各都道府県の特産品や観光地を調べるために使えるものは，GIGA端末だけではありません。川や山，盆地の名前までくわしく書かれている地図帳。ものごとをイラストや写真付きで分かりやすく伝えてくれる百科事典。忘れがちですが，普段から読んでいる教科書も調べ学習に欠かせないツールの1つです。自分たちが必要な情報は何かを考え，適切なものを選び，まとめていくことができるよう，日々鍛錬を重ねていきます。

なかよし学級 「パワーアップタイムに音読をがんばっています！」

なかよしのパワーアップタイムでは，絵本の音読に楽しく取り組んでいます。今回は「ハシビロコウのはっちゃん」という絵本です。いろいろな動物が出てきます。それぞれの動物になりきって声を変えながら読んだり，抑揚をつけて読んだりと工夫して楽しく音読に取り組んでいます。

３年生 『クラスのためにかかり活動編』

４月にかかりを決めて，１か月ほど活動を続けてきました。

自分たちで，何をしたらクラスのためになるのかを考え続けて，少しずつスムーズに活動できるようになってきました。



今後の，さらなるレベルアップに乞うご期待！！

なかよし学級 「夏野菜の苗や種を植えました！」

みんなで草抜きをしたなかよしの畑にピーマン・ミニトマト・さつまいもの苗を植えました。ポップコーンになるとうもろこしの種も植えました。スコップで丁寧に穴をほって優しく苗を植えたり，土をかぶせたりできました。協力して水もたっぷりやりました。大きく育つことをみんなで楽しみにします。

なかよし学級 『好きな色は何色ですか？』

なかよしで外国語の学習をしました。テーマは「色」。色をさし棒でさしながら英語で言う練習をしたり，歌に合わせて色を言う練習をしたりしました。What color do you like? に対してI like ○○.と笑顔でポーズをしながら答えることもできました。楽しく英語活動に取り組んでいます。