こころアップ

友だちと気持ちについて相談する様子もありました♪

こころアップ

今日は養護教諭の先生に来ていただき，心の勉強をしました。

状況や，その人の性格によって感情のおおきさはそれぞれなんだと感じていました。

ふり返ること

道徳の学習では，授業の後半に，自分について振り返る時間を大切にしています。

教科書の物語を通して考えたことを，自分の生活と照らし合わせて自分を見つめなおします。

各学期末に，ノートを持ち帰りますので，子ども達の学習の様子に目を通していただきたいと思います。

道徳

寝たきりになったおじいちゃんにわたしが毎日欠かさずすることを通して，
思いやりをもった言動について考えを深めました。

人に親切にして，「ありがとう。」って言われた時がとっても嬉しかった。と発表した子がいました。

そんな気持ちが素敵ですね。

思いやりの気持ち

道徳で，思いやりの気持ちについて考えました。

人のためを思うことが思いやりだと思います。と発表した子がいました。

思いやりを感じた時の気持ちをみんなで共有しました。

６年 討論

自分の立場をはっきりさせながら，相手に自分のおもいを伝えることができました。

６年 討論

ボーン図を使って，自分の意見を整理しながら，友だちと意見を交流していきました。

６年 討論

６年生の国語科の学習で，討論をしました。

５年 外国語「Hello, everyone」３

子どもたちは，ゲームを通してコミュニケーションに必要な英文をあっという間に覚えてしまいます。質問するだけでなく，答え方やリアクションの仕方を覚えていくとさらにコミュニケーションが楽しくなって行きます。

５年 外国語「Hello, everyone.」２

教科書に出てくるキャラクターの名前を使って，アルファベットクイズをしました。「How do you spell it
?」と訪ねながらゲームを楽しみました。