１年生活 「あさがおのたねまき５」

今日は教室で種まきをしたので机に土の汚れが！
気づいた子どもたちはそうじやる気満々！！

ミニほうきとぞうきんを使って机や教室をピカピカにしていました。
ちりとりにたまったゴミや汚れたぞうきんを見て，
「こんなにきれいにできたー！」
「がんばった証拠！」
と，うれしそうでした。

１年生活 「あさがおのたねまき４」

さてどこに置こうかな。

お日様がいっぱい当たる場所におけば元気に育つんじゃないかな！
ということで，お水をあげて，花壇の隣にお引越し。

はやく芽が出ないかな。
これから水やりがんばるぞ！

１年生活 「あさがおのたねまき３」

種をまくときは土に穴をあけました。

指のシワを目印にして…。
これくらいかな？

小さな種が転がっていかないように気をつけてまいたあと，そっと土でふたをしました。

１年生活 「あさがおのたねまき２」

土のベッドをつくるときには栄養満点になるように肥料もまぜました。

「あさがおさんが大きくなってくれますように！」

１年生活 「あさがおのたねまき１」

さあ，いよいよ種まきです。

まずは朝顔の種のベッドをつくります。
ふかふかのおふとんになるように，やわらかい土をたっぷり入れました。

こぼさないように気をつけて…。
でこぼこのベッドにならないように土をそっと平らにして…。

１年生活 「たねのかんさつ」

朝顔の種をまく前に観察をしました。
子どもたちは，ワクワクしながらふくろを開ける前にふってみたり，においがするかかいでたしかめたりしてから実際の種を観察していました。

どの種も似ているけどちょっとずつちがう…。
「ぼくのは線が２本くらい入ってる！」
「わたしのは点々みたいなもようがいっぱいある！」
「これは色が茶色と黒と赤紫が混ざったみたいな色！」
「はしっこがとがってる！」

などなど，特徴をたくさん見つけていました。

分かっていても，つい・・・

道徳で，心のブレーキをアクセルについて学習しました。

楽しいからもっとしたい！という気持ちと，でも時間を守らなければ・・・という気持ちとどちらも理解できるという子ども達。

でも，人に迷惑をかけたり，心配をかけたりしないためにも自分で気を付けられることを考えました。

形も整えて

字の形も整えることが大切です。
お手本を見ながら，ゆっくりと書きました。

ゆっくり書くことがコツ

丁寧な字は，ゆっくりと鉛筆を進めることから始まります。

集中して書いていますね。

新出漢字が多くても

中学年は，新出漢字が最も多い学年です。

数が多くても，丁寧に書き順に気をつけて学習をしています。