１年生活 「いろいろな花のたね３」

選んだ種は観察してカードに書きました。
色や形，もようは？
手触りは？
においは？
音はする？

「このたねはつるつるしててかたい！」
「ここの色は黄色と薄橙かなあ。」

この前，朝顔の種を観察した時に学習したことを活かして，種のひみつをたくさん発見することができました！

長さの学習

　今日は，花壇の長さを巻尺を使って測りました。横の長さは，２ｍ６０ｃｍ縦１ｍ１５ｃｍでした。「こっちもって！」「言うよ！」と協力していました。「もっといっぱい測りたいわ！」と隣の花壇も測りました。

１年生活 「いろいろな花のたね２」

これは…ほうせんか！
「ちっちゃくてかわいい！」
「ころころしてる！」

これは…ひまわり！
「見たことある！」
「おっきいなあ！」

お気に入りの種が見つかりました！

１年生活 「いろいろな花のたね１」

１年生の花壇でなにを育てようかな。
いろいろな種の中からお気に入りの種を観察しました。

これは…マリーゴールド！
「ほうきみたい！」
「ポッキーみたい！」

これは…ふうせんかずら！
「ハートのもようがある！」
「まんまるのかたち！」

１年体育 「てつぼうあそび２」

くるくる回る技にも挑戦しています。

足抜き回り！
「何回でも回れるよ〜！」

前回り！
「くるっと回るの気持ちいい！」

１年体育 「てつぼうあそび１」

てつぼうあそびで，いろいろな技に挑戦しました。

まずはぶら下がってみよう！
それができたら…体を振ってみよう！
「ブランコになったみたい！」

ピョン！ととび上がって体を支えられるかな？
「ツバメのポーズ！」

体力テスト 4年

今日は握力をはかります。

思いっきり力を入れて握りしめていました。

気合を込めるために大声を出す子は・・・さすがにいなかったです。

図書館の達人になろう 4年

好きな本を借りて時間があったので図書館で本を読みました。

その後の給食の時間も静かに本を読んで待っている子がたくさんいました。

図書館の達人になろう 4年

図書館で司書の先生に図書館での本の探し方について教えてもらいました。

本の分類やラベルの意味を理解した子どもたちは楽しそうに本を探していました。

図書館での授業。その前に。 4年

図書室での学習をしました。

靴箱を見てみると何も言っていないのに靴をそろえている子がたくさんいました。

こうしたことが当たり前にできることが素晴らしいです！