ログインにチャレンジ

1年生は端末のログインにチャレンジしました。

動画を見ながらがんばりました。

たくさんさわってなれていきましょうね。

ZOOM朝会

Zoomを使って初めてのオンライン朝会にチャレンジしました。

朝会だけでなく，クラス同士をつないだり，
別の学校とつながったり，できることは無限大です。

４年 算数科「角とその大きさ」

今週は算数科「角とその大きさ」のテストも行いました！


２日連続ということでなかなかハードだったかと思いますが，


分度器を使って角の大きさを測ったり，角を書いたり，頑張っていました。


算数の方が疲れたのか，テストが終わると，


はあ〜〜〜〜〜疲れた〜〜〜〜〜といった声が多数聞こえてきました。

４年 国語科「白いぼうし」

国語科「白いぼうし」のテストをしました。


集中して取り組むことができていました(/・ω・)/


来週には返却します♪


結果が楽しみですね〜

１年生 『ちょきちょきかざり』 掲示風景

飾ってみると，廊下がパッと明るくなりました。またおうちでも楽しめたらいいですね。

１年生 『ちょきちょきかざり』 作成風景

図画工作科で『ちょきちょきかざり』を作りました。折り紙を折ったり，切ったりしてできる形を楽しみ，紙テープに張り付けて素敵な飾りを作っていました。
折り紙を折って切って広げるところで，歓声があがっていました。

１年生 タブレット学習

　今日は，初めてタブレット端末を使った学習をしました。

　自分のログインIDとパスワードの入力の仕方を知りました。
「がめんが　ついたよ。」
「タッチできるのが　すごいな。」
と，楽しく学習することができました。

　使った後のシャットダウンの仕方も覚えました。

　次の学習も楽しみですね。

☆２年・生活科（まちたんけんをしよう）☆

　案内に向けて，各教室の扉に掲示する説明文と絵のポスターを作成しています。
分かりやすいポスターを考えています。

４年 理科「天気と気温」

雨の日の気温の変化を調べました。

１時間おきにそれぞれの観測場所で気温を測って記録しました。


次回は晴れの日と雨の日の記録をグラフ化し，気づいたことをまとめていきます(*^▽^*)


写真３枚目は自記温度計です！

自動で数日間の気温を記録してくれる優れもの！

金曜日には記録が終わっているはずですので，

これまたみんなで結果を分析してみましょう(/・ω・)/

気温は昼になるにつれて…どうなっているのかな〜？？？？

6年 理科 気体検知管を使って

理科のものの燃え方の単元では，

ものを燃やす前と，燃やした後では，ビーカーの空気にどのような変化があったのかを調べました。

火が消えるということから，空気の成分が変わったということは予想できるのですが・・・。

それを調べるために，今回は気体検知管を用いた調べ活動を行いました。

調べてみると，酸素と二酸化炭素の量が変わっていました。
この調べたことから，酸素や二酸化炭素の性質についても理解することができました。