７月の和（なごみ）献立

今日の給食は和食に親しむ「和（なごみ）献立」の日でした。

献立は
・はものこはくあげ
・伏見とうがらしのおかか煮
・なすの味噌汁
・牛乳
・ご飯
です。

祇園祭にかかせない「はも」を使った
こはくあげは
子どもたちに人気でした。

京野菜の
伏見とうがらしを使ったおかか煮は
こんにゃくや竹輪も入って
食感も楽しみながら食べました。

1年引渡し訓練

６月２８日の午後に，１年生の引渡し訓練をしました。


特別警報が発令されたことを想定して
教室での引き渡しをしました。

各クラスで，自分の身は自分で守ること，
安全についての学習をしてから
一人ひとり，落ち着いて行動し，訓練しました。

I like Mondays!

外国語活動ではザック先生と一緒に，キーワードゲームをしながら曜日のいい方に親しみました。もうすぐ，曜日をすべて英語で言えそうです！

「ランドセルは海をこえて」

　国語科「ランドセルは海をこえて」の学習では，ノンフィクションの文章を読み，ポップを作る活動をしています。１冊の本を，１文で紹介するというのは難しいですが，大切な内容をしっかりと捉えることができていました。

タブレットを使って

　図画工作科の「ゴーゴー！ドリームカー」の鑑賞で，タブレットを使用しました。自分の作品を写真にとり，みんなで共有し…新しい鑑賞の仕方に，子どもたちはワクワクしながら取り組んでいました！

タブレット学習（１年生）

　今日は，ロイロノートを使って，アンケートに答えました。

好きな食べ物や，教科，動物など選んで答えると，

クラスのみんなが何を選んだのかを集計でき，大盛り上がりでした。

最後は，ヤフーキッズで動物や星を調べました。

生活科（１年生）

　生活科の学習で，夏見つけをしました。

いのちのにわや，プールに行って探しました。

小さな虫や，きれいな花などたくさんの発見をしていました。

算数科 ヒストグラム

　算数科では，「資料の調べ方」の学習をしています。ちらばりのようすを表すグラフ，「ヒストグラム」を作りました。前回の授業で作った表を参考にして，グラフを書き，その特徴を読み取りました。

縄文〜古墳時代を新聞にまとめました（6年）

　社会科の歴史学習が始まり，縄文時代から古墳時代の人々の暮らしを新聞にしました。絵や写真を使って学習したことをまとめました。

５年生 体育科

　　体育科の学習では，「走り幅跳び」をしています。
　　今日も遠くに跳んで，記録に挑戦するぞ！と意気込んでいましたが，
　午後からの急な雨・・・
　　久しぶりに体育館でドッジボールをしました。白熱していました。