２年生 あったらいいな発表会

　国語科において『あったらいいなこんなもの』の学習を進めてきました。今日は自分が考えた「あったらいいなこんなもの」を友だちに紹介し合いました。

むくのき 理科

「水の変化」について考えました。水は，お湯になる，氷になる，湯気になる，空気になる・・・様々な予想が出ました。
水をホットプレートで温めて，お湯になることや湯気になること，そして最後にはなくなること，水の変化を確かめることができました。実験中も，ぶくぶくとしている様子や減っていく様子を見て驚いていました。

４年 水泳学習

朝方は雨模様でしたが，水泳学習が始まる頃には
カンカン照りになり，絶好のプール日和となりました。
平泳ぎの練習も始まり，少しずつレベルアップしています。

４年生 コロコロガーレ 鑑賞会

図工「コロコロガーレ」の作品が完成し，みんなで遊んで鑑賞しました。
友だちの作品に自分のビー玉を転がして遊びます。
「このコース難しいな〜。」
「この工夫すごいなぁ。」と楽しく遊ぶ子ども達。

お家でもまた遊んでほしいです。

４年生 Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｉｓ ｉｔ？

外国語「What　time　is　it？」の学習で，好きな時刻と，その理由を交流しました。
お風呂の時間が好きな人，テレビを見る時間が好きな人，寝る時間が好きな人，勉強している時間が好きな人もいましたね。
英語で交流するのにも少しずつ慣れてきました。

４年生 大きくなった

４年生が育てているツルレイシが大きくなってきました。
よ〜く観察していると，小さな小さな実ができていました。
まきひげもどんどん伸びています。
食べられるような実ができるのは，夏休みに入ってからでしょうか…

４年生 コロコロガーレ

　図画工作科の学習で「ビー玉」の転がるコースを作っています。それぞれテーマを決めて，オリジナルのコースを作っています。工夫いっぱいのコースがたくさんできました。

４年生 いろどり学習

　４年生は「環境問題」について調べています。これまでに調べたことをまとめ発表しました。色々な環境問題の現状や原因，自分たちにできることを考えました。

むくのき 食の指導

栄養教諭の小林先生が，京野菜について話をしてくれました。「万願寺とうがらし」と「伏見とうがらし」と「賀茂なす」を持ってきてくれました。
種を絶やさないよう，万願寺唐辛子は辛いものができないよう，作っているとのことです。この日の給食には「伏見とうがらし」がでて，さっき見た野菜だと嬉しそうに食べていました。

むくのき 第三回調理実習

畑で収穫したじゃがいもでいももちを作りました。毎年作っているので，じゃがいもの皮むきも上達しています。つぶしたじゃがいもに片栗粉を混ぜて形作って焼くだけの簡単ないももちですが，子どもたちには好評です。味付けは，昨年おいしいと言っていた砂糖醤油をつけて食べました。
良かったら，おうちでも作ってみてください。