【４年生】理科「星の明るさや色」

　理科では「星は，明るさや色にどのようなちがいがあるのだろうか？」を調べています。本日，星座早見を持ち帰りました。お家の方と一緒に安全に観察していただきますようよろしくお願いいたします。何か発見はあるかな！？

1年生 生活科

生活科の学習では，大切に育てていたあさがおの花を集めて，色水あそびをしました。

袋にお花を入れてもみもみすると，色のついたお汁がどんどん出てきました。
「葡萄ジュースみたい！」と子どもたちは，一生懸命もみもみしていました。

出てきたお汁をお皿に移し，わりばしを使って和紙に描いていきました。
「思ったよりうすい！」と汁の色と紙につく色の違いに子ども達はびっくり。

好みの濃さになるように色を重ねて，おしゃれな絵を描くことができました。

1年生 体育科

今週の体育の学習では，楽しく体を動かしました。

いろいろなゲームをお話をよく聞いて，ルールを理解して取り組むことができました。
一緒に体を動かすことで，よりお友達とも仲良くなれればと思います。

7月15日（木） 5年生 理科『Ｘジャイロ』

理科の学習でＸジャイロという紙のおもちゃを作りました。

最初はうまく飛ばず，子どもたちは苦戦しましたが・・・

コツをつかむと遠くまで飛ばすことができました！

回転すると安定します！

ぜひお家でも遊んでみてください☆

【４年生】社会見学「さすてな京都・南部クリーンセンター」

　社会科では「くらしとごみ」の学習をしています。くらしの中で出されるごみは集められてクリーンセンターに運ばれることを知りました。そして，「クリーンセンターではどのようにしてごみが処理されるのか？」を調べに社会見学へ行ってきました。実際に見ることで多くのことを学び，たくさん発見することができました！

7月13日（火） 5年生 外国語活動『オリジナル時間割を作ろう』

外国語活動の様子です。

グループでオリジナル時間割を作りました。

一人一つスペシャル教科を入れることができます。

どんなスペシャル教科を入れたのか楽しみですね♪

次の時間に紹介していきます。

7月12日（月） 5年生 国語科『おすすめを紹介します』

ふだんの本の選び方について話し合いました。
表紙を見て選ぶ人もいれば，人におすすめされて本を手に取る人，好きな作家の本を読む人など選び方は様々です。

ロイロノートでおすすめの本の紹介カードを作り，班で紹介し合いました。

５年 タブレット学習

タブレットを使って，空いている時間に学習を進めています。自分から時間を見つけてやっています。学習意欲が高まっています。

7月9日（金） 5年生 総合的な学習『第２期』

今日は第２期です。

前回の反省を生かし，まずは社内会議で作戦をたてます。

各班の代表者が今日の意気込みを発表したあと，活動スタートです。

結果発表・・・

どきどき・・・

なんと全グループが黒字という結果になりました。

ふりかえりには，働くことの大変さややりがいを感じました。
一人ではできないことも，みんなで協力をすればやりきることができました。
などの感想がありました。

7月9日（金） 5年生 音楽科『いつでもあの海は♪』

きれいな歌声が響いています。

二部合唱で重なりがとても美しい♪

聴いていると，鳥肌がたちました。