2年生 ふしぎなたまご

図画工作の学習で

ふしぎなたまごを描きました。

聞き取りメモの工夫 4年

教頭先生の話が始まりました。

教頭先生が大切にしていること３つを話してくれました。

一生懸命メモします！

聞き取りメモの工夫 4年

今日は聞き取りメモの工夫の最後の時間。

今までの学習を生かして，特別ゲストの話を聞いてメモをします。

特別ゲストは…教頭先生でした！

電池のはたらき 4年

理科では新しい単元である電池のはたらきの学習をしました。

電池をつけたプロペラが動いているのを見て学習問題を考えました。

図工 思い出の風景

雨も上がって，外で絵を描いている子も…

色を塗り始めて素敵な絵が広がっています☆

社会 市議会のしごと

社会科では，子育て支援を進めていくために市議会ではどのようなことが行われているのかを調べました。

教科書から，必要な資料を読み取り，学習を進めています！

国語 キャンディーチャートで

そのあとには，主張だけだとどう思う？主張と理由があったらどう感じる？
主張と理由と事例があるとどう思う？と主張と事例の関係について考えました。

国語 主張と事例の関係を確かめよう

国語の学習では，シンキングツールをつかって進めています。

説明文の特徴である筆者の主張と事例をしっかり確かめました。
ロイロノートもスムーズに使える子が増えてきています！

1年 学校探検

待ちに待った，学校探検のじかんです。
２年生の子たちと一緒に，ペアになって学校を探検しました。

探検できた場所は，カードにシールをはります。
２年生の子たちが「ここだよ！」「つぎは〇〇いこうか」と声をかけてくれて，楽しく活動できました。

1年生と学校たんけん！

　2年生が優しく一緒に学校の中をたんけんしました。かんばんを読みながら教室の説明をしました。しっかり聞いている1年生のほほえましい姿が見られました。