６年生 天皇中心の国づくり

社会科の学習で，６年生は今歴史の学習に一生懸命取り組んでいます。今回は，聖徳太子がめざした，天皇中心の国づくりについて考えました。資料をもとに，だれがどのように関わっていくのか，順番に考えていきました。

１年生 おむすびころりん

国語の学習で，「おむすびころりん」に取り組んでいます。語のまとまりや言葉の響きを感じながらお話を読んで，今回は自分のお気に入りの場面を見つけました。お話のすきなところをノートに書いて，そのわけも考えました。日本には，他にもいろいろな昔話があります。どんなお話を知っているかな？

５年生 敬語

国語の学習で，「丁寧語」「尊敬語」「謙譲語」など敬語について学習しました。日常生活を振り返りながら，敬語の違いを考えたり，使い方を変えたりしながら学習を進めていました。

１年生 楽しい「水」あそび！

先週までの雨がうそのように，今日も朝から良い天気です。
ペットボトルに水をためて，遠くに飛ばしたり，砂場で流してみたりと，水あそびをみんなで楽しみました。

１年生 アサガオがきれいに咲いています！

１学期の間，一生懸命お世話をしたアサガオにきれいな花が咲きました。アサガオの「つる」もどんどん伸びて，１年生の子どもたちの身長を追い越しています。

４年生 使った水のゆくえ

社会科の学習で，わたしたちの生活に欠かせない「水」について学習を進めています。今回は，「下水道管」の働きについて考えました。それぞれ自分の考えをめあてに沿ってつなぎながら，みんなでまとめていきました。

２年生 何問解けるかな？

タブレットを使ったデジタルドリルに挑戦です。今日は，算数の復習を行いました。１学期に学習した内容を中心に，自分で問題を選んで学習していきました。間違えた問題も後で振り返ることができるので，これからの学習にもどんどん生かしていきたいと思います。

５年生 どちらを選びますか？

二つのことのうち，一つを選び，意見を伝える活動です。今回は，イヌ派なのかネコ派なのかについて自分の考えを伝えあいました。対立するのではなく，異なる立場からの考えを聞いて，理由を尋ね合うことで，互いに考えを広げたりまとめたりしくことができました。

２年生 １００をこえる数を考えよう！

２年生になって，算数で学習する数の大きさも１つ大きくなり，百の位についても勉強するようになります。位ごとに数を考えて，読んだり書いたりと，一生懸命学習を進めています。

６くみ 文化芸術事業 その２

２週目となる今日も，いろいろな活動を通して役になりきりました。
初めに「だるまさんが転んだ」を，いろいろな動物や物に変えて行いました。
「長い木の棒」や「落ちた猫」などで，それぞれがポーズをとって木の棒や猫を表現していました。

後半は，３グループに分かれて，昔話（一部オリジナル劇もありました）の一場面を表現しました。
「大きなカブ」や，オリジナル劇「たたかいばなし」をポーズや声で表しました。

最終回となる来週は，どんなお芝居ができるのでしょう。