４年生 算数科「小数」

　１と０．１の関係は？

　０．１と０．０１の関係は？

　０．０１と０．００１の関係は？

　今日は，小数の相対的な大きさについて考えました。

　数字だけだと量感を伴わないので，イメージしにくいですが，規則性が見つかると，スイスイできました。

４年生 図画工作科「ゴー！ゴー！ドリームカー」

　風の力で動く仕組みを使って，車を制作します。

　造形的な美しさだけでなく，本当に動くか，走るか，試しながら作っているので，

「タイヤは回っているかな。」

「帆のところを，二重にして分厚くしよう。」

と，いろいろ工夫を重ねています。

　みんなの夢を乗せて，「ゴー！ゴー！ドリームカー」

ゆめいろ学級 図工「かたつむりの絵をかこう」

かたつむりの絵を描きました。今日は雨が降っている様子をスポンジを使って描きました。スポンジ１つでいろいろな雨が描けるので，試しながら思い思いの雨を降らせました。

ゆめいろ学級 体育「ボール遊び」

クラスのみんなでボール遊びをしました。
ボールを投げてキャッチしたり，バウンドさせたりして遊んだ後ころがしドッジボールをしました。
みんなの笑顔がたくさん見られ，とっても楽しい体育の時間が過ごせました。

あいさつ運動スタート！

　錦林小学校を明るく元気なあいさつでいっぱいにしようと，あいさつ運動がスタートしました。

　コミュニケーションや人との関係を結ぶ生活習慣として，進んであいさつをしましょう。

　今日は，６年生の児童が，たすきをかけたり，看板を持ったりして，全校のみんなにあいさつをしました。

　みんなも，元気よく，はずかしそうに，うれしそうに，満面の笑顔で・・・，表情は様々でしたが，気持ちの良いあいさつが学校じゅうにあふれていました。

３年生 算数科「表とグラフ」

　これまでとはちがう，１めもりが大きなグラフや，ぼうが横向きのグラフについて学習しました。

　今までの学習をいかしながら，そして，今までとはちがうところを意識しながら，新しいパターンのグラフも正確にかくことができました。

　グラフは，これからの社会科や理科にも，どんどん活用できますね。

雨あがりの朝

　夜の間たくさんの雨が降っていましたが，朝は雨があがりました。

　週末，週明けも，雨が続きそうです。

　沖縄は梅雨が明けたとか・・・。

　来週６日（火）の町別集会では，「傘さし下校」を行います。当日の天候にかかわらず，傘を持たせてください。

　週末，心も体もしっかり休養，たっぷり充電して，来週も元気に錦林みんなでいっしょにＧＯ！

３年生 算数科「表とグラフ」

　今日は，いよいよ，表をもとにグラフをかきます。

「ここには何をかいたらいいんだろう。」

「ここが０で，ここが５ということは・・・。」

「その他は，これとこれをまとめるから・・・。」

　そして，情報がすっきりと整理されたグラフがかけて，みんな満足そうでした。

　グラフはフリーハンドでなく，定規でかきます。まだ持って来ていない人は，即持ってきましょうね。

３年生 国語科「まいごのかぎ」

　単元の終わりに，おもしろかったところや好きなところを中心に，感想を書きました。

　自分と比較して，りいこの不思議なみりょくを，どの子も感じ取っていました。
　
　ちゃんと「はじめ」「中」「終わり」を意識しながら文章構成ができていますね。

１年 スマイルいっぱいのきゅうしょく

栄養の先生と一緒に，食の学習をしました。
事前にアンケートをとって，アンケートから課題を見つけました。
見つけた課題は３つ。
「何がよくなかったのだろう。」
「どうすれば，スマイルいっぱいになるのかな。」
みんなで話し合いました。
　たくさんの意見がでて，その中から，自分ががんばることをしっかり見つけて，「すまいるきゅうしょくせんげん」をしました。
　みんなで，すまいるいっぱいのきゅうしょくをめざします！！！