5年 総合的な学習の時間

身の回りにはどんな仕事があるのかを話し合いました。


やってみたい仕事がある人もいるようです。


調べたり，話したりして気づいたことがたくさんあったようです。

6年 社会科 学習問題を作ろう

ロイロノートを使って，縄文時代と弥生時代の様子を比べました。

それぞれの時代の違いから学習問題を考えました。

１年生 図画工作科〜みてみて あのね〜

図画工作科では，自分の伝えたい場面を絵で表しています。

自分のお気に入りの場所や行ってみたい場所など，
にぎやかで楽しい絵ができてきました。

完成するのが楽しみです！

５年 リコーダーの練習

　緊急事態宣言も終わり，距離をとりながらリコーダー練習を再開しました。久しぶりのリコーダーの練習を楽しんでいました。

５年 部活動が始まります

　５年生のみんなにとって初めての部活動が来週から始まります。

５年 そうじをがんばっています

　毎日の掃除の時間，汗をかきながらがんばっています。

５年 ＡＬＴの先生と学習

　ＡＬＴのモンタナ先生と各教科の表現についてゲームを通して楽しく学びました。

６年 何が見たいですか？

外国語の学習では，東京オリンピック・パラリンピックのときに見たいスポーツをたずねあう学習をしています。

ただ言うだけではなく，一つ一つの言葉について反応をすることも意識して取り組んでいます。

とても意欲的に頑張っていて素晴らしかったです。

2年 ミニトマトが赤くなってきました

先週は自分のGIGA端末を使って，自分の育てているミニトマトの写真を

撮りました。暑い日が続いていますので，水やりも頑張っています。

ミニトマトの実も少しずつ赤く色づいてきました。

赤くなったトマトは持ち帰りますので，ご賞味ください。

今週に持って帰った子たちの感想は

「とっても甘かった！！」そうです。

６年 よく頑張りました！

火曜日に，６年生の公開授業を行いました。

校内の先生方に来ていただいた中での授業でしたが，
緊張することなくいつも通り一生懸命取り組むことができていました。

多くの先生方から子どもたちに向けたお褒めの言葉もたくさんいただいたので，これからも今日の授業を自信にして，意欲的に学習に向かってほしいと思います。