６年 理科 根から吸った水はどこへ

　理科の「植物の成長と水の関わり」の学習で根から取り入れられた水は植物の体のどこを通って体全体にいきわたるのかを調べました。青色を付けた水をホウセンカに吸わせてしばらくおいてみました。すると，葉やくきの周り，花が青く染まりました。子どもたちはそれを観察し，決まった場所を通って全体に行き渡ることを理解していました。

６年 音楽 リコーダー練習

　「ラバーズ コンチェルト」の練習は，主旋律をリコーダーで演奏しました。緊急事態宣言中に指づかいの練習をずっとしてきたので，スムーズに演奏できている人が多かったです。ゆっくりですが，みんなで合わせることができました。

5年 図画工作 立ち上がれ ワイヤーアート

針金の形をいろいろ変えながら，立ち上がる面白い形を見つけて立体に表しました。「ぐるぐるまいたらこんな形になりました。」「土台に針金を重ねてバランスを考えたらしっかりと立ち上がるようになりました。」などいろいろと針金の形を変えて出来上がる様子を楽しみました。

休み時間

　「伏見かるた」やトランプも人気ですが，この日は「UNO」を。雨の日でも教室で出来る遊びをみんなで楽しんでいます。

4年 ７月７日の献立は

　子どもたちが楽しみにしていた給食「七夕そうめん」。朝から心待ちにしていた４年生です。そうめんの中に入っているオクラを見て「星型になってる！」「何でオクラって星型なんだろう！」と喜びながら，味わっていただきました。

5年 外国語 ALTの先生と一緒に

ALTの先生と一緒に学習をしました。教科や時間割の言い方について学習をしているので，それに関係するクイズをパソコンで作ってもらったものをみんなで楽しみました。

くすのき 栄養について

食の指導に来られた栄養教諭の先生と学習しました。食べものをはたらきによって3つの色に分けました。みんな給食の献立表のことを思い出しながら，食べものカードを分けていました。その学習のあと，「今日の給食はみどりいろのたべものが多いなあ」とつぶやいている子もいました。

６年 音楽 かざりの旋律に挑戦

　今回は「ラバーズ コンチェルト」でかざりの旋律にも挑戦しました。主旋律は木琴・鉄琴で，かざりの旋律はＫＯＲＯＧＩという小さな鉄琴で演奏しました。音に重なりができてきて合奏らしくなってきました。

６年 音楽 木琴鉄琴にチャレンジ

　音楽では「ラバース コンチェルト」という曲を練習しています。まずは主旋律を木琴や鉄琴で演奏してみました。何度か繰り返すうちにうまく演奏できるようになってきました。

４年−外国語

ＡＬＴのアンドリュー先生と「好きな曜日を伝え合おう。」という学習をしました。月曜日から日曜日に何をするか書いたカードを見て，What day do you ・・・？それぞれ，サッカーをしたり水泳をしたりとカードに書き込み，二人組になって尋ね合いました。