音のふしぎ

　音の大きさがかわると,もののふるえ方は

　どのようにかわるのだろうか！？という学習問題を

　解決するために実験をしました。

　「大きい音を出せば出すほど

　ふるえ方が大きいと思う！」

　と実験しながら気づいていました。

まとめ ３

明日も時間があるので，ていねいに仕上げていきたいと思います。

また，完成品をアップしたいと思います。

まとめ ２

ノートや教科書，資料集をみて学習したことをまとめています。

まとめ

社会科では，米つくりのさかんな地域が終わり新聞にまとめ始めました。

水泳学習頑張っています！

　１年ぶりの水泳学習を楽しんで進めています！

　水慣れから,けのび,クロールなど,

　意欲的に楽しみながら泳いでる子ども達です。

　

７がつのかざりと かだんのよう （ひまわりがっきゅう）

　７がつのはじめは，たなばたのかざりをしていたけれど，

たなばたがおわったあとは，「うみのせかい」をかざりました。

がようしやタフロープなど，いろいろなざいりょうをつかって，

うみのいきものをつくりました。
　
　かだんのさつまいもや　すいかもおおきくなってきました。

くさぬきなどの　おせわもがんばっています。

選んだ本で ３

ビブリオバトルは金曜日。
それに備えて明日からも原稿を考えていきます。

選んだ本で ２

カレーライスで書いたように，
内容を踏まえて筆者が読みたくなるような工夫を考えて原稿を書いています。

選んだ本で

自分の選んだ本で，魅力を伝える文章を考えました。

入れた〜 ３

１回目だったので，今日は水慣れをしっかりしてから
横を使って，泳ぎました。

来週も入れるといいなと思っています。