食の学習２

パート２です。

食の学習

今日の５時間目に，竹口に先生に食育の学習をしていただきました。
今日のテーマは「やさいのひみつ」です。
見たりかいだり触ったりして，やさいクイズをして楽しみました。
竹口先生からは，栄養に関係するやさいのひみつについてのお話をしていただきました。

竹口先生と♪

今日は５時間目に食の学習があるため，竹口先生が給食の時間に来てくださいました。

書写

毛筆の学習の様子です。
筆を使って書くのは二回目になります。
今回は書くだけではなく，筆の作られ方や，筆を使った書道のコンクールの話など書写に関する話や動画も見ました。そのような，目では見えないことを知ると，筆や書写がまた新鮮に思えたり，興味を持って楽しんで学習できたりしますよね。

社会

以前に，バーチャル見学を行ってスーパーマーケットがどのような工夫をしているのかを知ることができました。今日はそれを「お店屋さんカード」に分けてまとめていきました。予想とあっていたところ，予想では出てこなかったところがあり，「そうなんだ！」と新しい発見をたくさんしていました。

算数

表とグラフの学習の様子です。
グラフの目盛りや数は，問題や聞かれていることによって変えていきます。
問題に合ったグラフはどちらなのかを話し合いながら考えていました。

自由研究

今年も自由研究について考える時期がやってきました。
今年は去年までと違って，理科と社会を学習している三年生。
今年はテーマを決めて，予想して，実験したり調べたりして，結果や考察をまとめていきます。何にしようかと一生懸命考えていました。

理科

「音のふしぎ」の学習の様子です。
「音はどのようにして鳴っているのか。」「音が鳴っているときと音が止まっているときでは物の様子はどう変わるのか。」を実際に触って鳴らしてみることで考えることができていました。

理科

「音のふしぎ」の学習の様子です。
「音はどのようにして鳴っているのか。」「音が鳴っているときと音が止まっているときでは物の様子はどう変わるのか。」を実際に触って鳴らしてみることで考えることができていました。

６年生 国語 私と本

相手にどれだけ「読んでみたい！」と思わせられるか！

みんな上手に紹介していました。