６年生【平和への思い】千羽鶴を捧げたい

　平和への学習をし，千羽鶴の制作を始めました。
広島で平和の集いをし，自分たちが平和を思う気持ちや戦争，原爆で亡くなれらた方への祈りを込めて作ります。
　千羽鶴の制作は全校にもお願いをし，１〜５年生に協力してもらいました。ありがとうございました。
　みんなの願いを広島へ連れていきます。

岩北のみんなありがとう！

昨日のいわうぇるのお礼をしたいということで，

１年生は張り切ってお手紙を岩北のみんなに向けて頑張って書きました！


絵をかいたり，折り紙を折ってはったり…一人一人の想いがたくさん詰まったお手紙に
なりました。


明日，お手紙を校舎のいろんなところに貼りに行きます！

６年生【平和への思い】

　来週の修学旅行に向けて平和学習をしています。平和とは？自分のイメージからスタートし，原爆のことや戦争の事実を知り，テーマを決めました。１人１台のタブレットを持つことで，自分のテーマを追求し，調べることができます。その調べを今日は参観で発表しました。
　原子爆弾が多くの人の命を奪う恐ろしいものだと知った。戦争は人の気持ちから生まれるものだと思った。被爆から立ち上がった今の広島のまちを見たい。という広島での目的も考えることができました。
　保護者の方，雨の中ご参観ありがとうございました。

おじいさんになりきってみよう♪

国語科『おにぎり　ころりん』の学習をしています。

教科書の挿絵を見ながら，その時のおじいさんのセリフを考えました。



おじいさんになりきったセリフを，お友達といっぱい交流できました。

【いわうぇる】いわくらきたへうぇるかむ！２

　『どうすれば１年生に分かりやすいかな』『こうすればみんな笑って見てくれるかな』など，グループで意見を出し合いながら一生懸命準備を進めてきました。そして当日にはＳＥＳのメンバーも司会・進行で大活躍！帰って来てからも友達に労われ，頑張った表情には輝きが１年生にも楽しんでもらいながら，学校生活について伝えることができました！

合奏の様子２

聞き合うことでお互いの良さや頑張りも伝わったようです。またそれぞれのパートでは，みんなで協力して，難しくても頑張って練習することができました。これらのついたいろんな力をまた発揮できる場を設けられたらと思います。

【いわうぇる】いわくらきたへうぇるかむ！

　６日(火)の３，４校時に『いわうぇる(１年生を迎える会)』がありました。そこでは各学年からのムービーでの出し物があるのですが，６年生は『学校生活について』という内容で，出し物を行うにあたって，クラスでどのような方法で１年生に学校生活について伝えるかを話し合い，準備を進めてきした。１組は『学校生活でのまちがいさがし』２組『学校でのきけん・行事』というテーマでムービーを作成し，台本から題材まで，すべてを自分たちの手で考えて作って準備してきました。

合奏の様子１

音楽科でずっと練習していたRPGの合奏の発表会が行われました。それぞれのクラスでの頑張りを発表することができ，これまでの成果を見せ合うことができました。

いわうぇる

待ちに待った「いわうぇる」が行われました。この日を楽しみに４年生も準備をしていました。どうすれば１年生も楽しんでくれるかなとみんなで考えて動画を撮りました。本番はZOOMを通しての交流になりましたが，いろんな学年の動画を楽しみました。また１年生の生の声も聞けて良かったです。

【1年生】いわうぇる ありがとう

本日，３・４時間目に，１年生を迎える会「いわうぇる」がありました。

サプライズで行われた「いわうぇる」に，１年生は驚き，とても喜んでいました。

「いわうぇる」が終わった後も，「うれしいな〜」「もっとなかよくなりたいな」と，ほっこりした気持ちになっていました。


２・３・４・５・６年生のお兄さんお姉さん，１年生のために
たくさん用意してくれてありがとう！