京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/03/28
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学校教育目標 「共創力」多くの人と協働し、新たな自分を創造する力

家庭科 いただきます その3

自分たちで作ったからこそ,気が付いたことがあったようです。「給食調理員さんの苦労がわかったわ。とつぶやいたり,「給食のほうれん草はなんでこんなに柔らかくておいしいんやろう。」「やっぱり給食はおいしいなぁ。」などと伝え合ったりしていました。
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5年 いただきます その2

初めて自分たちで作ったものを,しっかりと味わいました。「おいしくできているな。」「次にジャガイモをゆでるときには,もう少し茹でたらいいなぁ。」などとふり返りながらいただきました。
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家庭科 いただきます その1

みんなで協力し,完成させることができました。「じゃがいもがちょっと硬かったなぁ。」「ほうれん草が水っぽいのはなんでやろう?」などと言いながら味わっていました。
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家庭科 初めての調理実習

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初めての調理実習を行いました。
何度も家庭科室の約束や準備・後片付けの仕方を確認し,準備万端で臨んだ5年生。自分たちが予想していた以上に,たくさんのやるべきことがあり戸惑うこともたくさんありました。それでも,仲間と協力し,皮むきをしていれば「がんばれ。がんばれ。」と励ましてもらったり,「お皿の準備,しようか。」などとチームワークを発揮してスムーズに進めたりとがんばっていました。

3年外国語

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Do you like ・・・?食べ物や色について,好きなものを尋ねます。Yes. I do. No. I don't.野菜やおやつなどの食べ物と10色の色を選んで,好きな物カードを作り,相手と尋ね合います。Do you like green Ice cream? No. I don't. アイスクリームは好きだけど,緑色のアイスならいやだなあ。などの会話を楽しんでいました。



1ねん たいいく「みずあそび」

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6時間目のみずあそび。
学習の進め方にも随分,慣れてきました。
水の中を移動したり,潜ったり,浮いたりと,いろいろな水遊びを楽しんでいます。
ふり返りでは,「輪くぐりができなかったけれど,友達のしているのを見ていたらできるようになりました。」「カニ歩きで,鼻のところまで水につけられるようになりました。」と,その時間にできるようになったことなど話していました。

1ねん くすのきがっきゅうからのおさそい

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朝,くすのき学級のお兄さんたちが教室に来てくれました。
「15日(木)にシャボン玉やさんをする」ということを知らせてくれました。
お知らせを聞いた1年生は,「絶対行こ。」と楽しみにしているようでした。

6年 私たちの生活に身近な化学 ハンドソープ作り

 最後にハンドソープを作りました。入れる活性剤の量で粘度が変わりました。子どもたちは好きな粘度を選び,お気に入りのにおいを付けました。青リンゴのにおいが人気でした。家でもぜひ使ってみてください。
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6年 私たちの生活に身近な化学 界面活性剤の力

 炭を入れた水の中に,界面活性剤を入れて布をつけると・・・何も入れていない方の布には炭がたくさんつきました。界面活性剤を入れた方の布には,炭は尽きませんでした。この界面活性剤の力が,洗濯したときに汚れを落とすのだそうです。
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6年 私たちの生活に身近な化学 界面活性剤の力

 油と水は混ざりません。しかし,界面活性剤を入れてふると・・・白く濁り油と水が混ざりました。
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